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检索条件"作者=屈可张"

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中学历史教学互动的有效性: 收藏
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引用; 《知识窗（教师版）》2011年第2X期 24-27页; 作者：屈可张广东省广州市番禺区实验中学; 只有在有效的互动历史教学中,才能使每个学生"人人有价值,个个有发展",才能真正达到历史教学的高效率。为此,笔者从宏观教学思路、问题设计、互动元素的渗透、课堂"留白"效应等方面进行研究,提高历史教学互动的有...; 只有在有效的互动历史教学中,才能使每个学生"人人有价值,个个有发展",才能真正达到历史教学的高效率。为此,笔者从宏观教学思路、问题设计、互动元素的渗透、课堂"留白"效应等方面进行研究,提高历史教学互动的有效性。; 来源：详细信息评论

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