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鹅去氧胆酸喹啉缀合物的合成及对Hg^(2+)高选择性识别
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《化工技术与开发》2024年 第1期53卷 1-7页
作者:展军颜 赵杰 甘春芳 黄燕敏南宁师范大学广西天然高分子化学与物理重点实验室广西南宁530001 
汞离子被列为最具毒性和危险性的重金属离子之一,灵敏高效地识别Hg^(2+)具有重要意义。目前报道的汞离子荧光传感器的选择性差,响应速度慢,容易受到Cu^(2+)、Fe^(3+)、Al^(3+)等竞争性金属离子的干扰,因此设计选择性好、抗干扰能力强的H...
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通过关键问题解决培养化学学科核心素养的实践研究——以“化学键”教学为例
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《广西教育》2022年 第29期 61-65页
作者:徐星 吴妃妃 展军颜 李秀月 黄云卿南宁市第三中学 南宁师范大学 
本文以教学“化学键”为例,论述通过解决关键问题培养学生化学学科核心素养的教学设计:深入开教材分析、学情分析,紧扣教学目标,创设具有本土特色的情境,构建具有阶梯性的问题链,以帮助学生提升思维品质,从而使学生在解决关键问题的...
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苯并咪唑基取代的甾体衍生物合成及其抗肿瘤活性
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《精细化工》2018年 第12期35卷 2078-2086页
作者:甘春芳 刘晓兰 盛海兵 展军颜 吴玉兰 黄燕敏 杨坤 崔建国广西师范学院北部湾环境演变与资源利用教育部重点实验室化学与材料科学学院广西南宁530001 广西万德药业有限公司广西南宁530105 
以孕烯醇酮为原料,通过对孕烯醇酮的C-17’支链进行化学修饰,设计合成了18个甾核的C-17’支链为苯并咪唑基取代的甾体化合物。通过IR、1HNMR、13CNMR和HRMS对化合物进行了结构表征,采用溴化噻唑蓝四氮唑(MTT)法测试了这些化合物对人口...
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洞悉思维的基点 构建思维型课堂——新课程理念下“物质分类”的教学设计
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《中学化学》2017年 第9期 16-18页
作者:徐星 展军颜 黄慧清广西南宁市第三中学530021 广西师范学院530001 
现行《普通高中化学课程标准(实验)》明确指出:高中化学课程应有助于学生主动构建自身发所需的化学基础知识和基本技能,同时能够激发学生的创新潜能,提高学生的科学素养。
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构建思维课堂以塑造思维特质的教学设计——以“应用广泛的高分子材料”第一课时为例
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《广西教育》2018年 第42期 92-94页
作者:徐星 杨菲 展军颜 黄翠 覃玉娴南宁市第三中学 南宁师范大学 
本文以“应用广泛的高分子材料”第一课时为例,论述在课堂教学中根据教材内容与学生的原有认知,设置合理思维阶梯,结合证据推理与实验探究等方式进行思维课堂教学设计,以教材知识发为主线促生思维型课堂,以学生学科能力发为隐线塑...
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概念隐喻理论和诱思探究教学法在“物质的量”概念教学中的应用探究
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《广西教育》2017年 第10期 142-143,160页
作者:徐星 展军颜 梁东旺 黄慧清南宁市第三中学 广西师范学院 
本文分析学生在'物质的量'概念学习中存在的知识性的困惑与思维性的困境的问题,阐述基于概念隐喻理论和诱思探究教学法,以学生的认知规律为基础,进行的'物质的量'的教学设计,以此使学生形成解决'物质的量'相关...
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某些具有吡唑和1,2,4-噁二唑支链的杂环甾体化合物的合成、表征及抗肿瘤活性评价(英文)
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《化学试剂》2018年 第7期40卷 612-622页
作者:崔建国 庞丽萍 刘畅 盛海兵 甘春芳 展军颜 刘晓兰 庞春玲 黄燕敏广西师范学院化学与材料科学学院 
从孕烯醇酮出发,经不同途径制备了两个具有17-吡唑及17-1,2,4-噁二唑支链的杂环甾体化合物系列,所有合成物文献中未见报道。评估了化合物对HeL a(人宫颈癌)、TPC-1(乳头状甲状腺癌)、A549(人肺癌)和CNE-2(鼻咽癌)癌细胞系的抗...
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点击化学法合成柚皮素1,2,3-三氮唑衍生物
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《南宁师范大学学报(自然科学版)》2021年 第4期38卷 91-95页
作者:庞杰 袁海燕 刘志平 黄燕敏 展军颜南宁师范大学化学与材料学院广西南宁530001 广西医科大学药学院广西南宁530021 
点击化学是一种高效合成1,2,3-三氮唑的方法,在药物设计及合成中得到广泛应用。该研究通过酸水解柚皮苷、与溴丙炔醚化等方法合成了柚皮素含炔化合物,然后与苄基叠氮化物或乙酸乙酯叠氮化物应用点击化学法高效合成了7个含1,2,3-三氮唑...
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