摘要：研讨式教学有利于激发学生的发散性思维,充分调动学生的主动性和积极性,提高课堂教学质量。高师钢琴课程分组/小班教学形式以及音乐主观性强等特点,能更好地发挥研讨式教学模式的优势。根据学生不同的背景、专业特点和自身兴趣,结合课程特点,科学选择研讨主题和内容、精心设计研讨形式和过程,是高师钢琴课运用研讨式教学取得良好效果的关键。

摘要：亚历山大·康斯坦丁诺维奇·格拉祖诺夫(Alexander Konstantinovich Glazunov,1865-1936)是浪漫主义后期俄罗斯著名的作曲家、指挥家和音乐教育家,是俄罗斯民族音乐学派承上启下的人物。格拉祖诺夫一生中只写过两首芭蕾舞剧,《四季》就是其中的一首。这本是为交响乐队而作,但格拉祖诺夫在发表的同年将这首著名的芭蕾舞剧改编成了钢琴独奏曲。因此,在演奏钢琴曲《四季》时需要注意协调交响乐的声音效果,采取不同的演奏技法来表现作品,特别是丰富的装饰音、八度和弦、复调、乐句连贯性的表达等方面的演奏技巧。

摘要：祭孔礼乐尊孔尊儒的总基调稳定,形式和内容随时代发展而变迁。现存相对完整的记录是清代邱之稑对曲阜礼乐的详解并发展创新的浏阳祭孔礼乐。作为非物质文化遗产,浏阳礼乐的保护传承面临诸多困境,尤其是民众认知、参与度低,礼乐传承后继乏人。解脱古礼乐"原貌"的束缚,古礼新承,古乐新奏,恢复祭孔礼制,在承袭古礼乐文化本质内涵的基础上创新祭孔乐舞及其演绎形式,使其成为群众性的文化活动,从而获得自我发展的动力,或可成为浏阳礼乐当下传承的有效途径。