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卵磷脂/聚合物复合膜的制备及血液相容性研究
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《生物医学工程学杂志》1999年 第S1期16卷 86-87页
作者:汤顺清 屠美 肖大庆 周长忍暨南大学生物医学工程研究所广州510632 
1 前言抗凝血材料作为生物材料的一大领域,已有许多研究报道,并取得了许多成果,有些材料已经应用于临床,但到目前为止,国内外还没有开发出一种理想的血液相容性生物材料,究其原因:一是人们还没有完全弄清楚与血液接触的组织和器官的功能...
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基材与液晶种类对液晶复合膜血液相容性的影响
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《材料科学与工程学报》2005年 第3期23卷 357-360页
作者:屠美 牟善松 周长忍暨南大学生物医学工程研究所 暨南大学化学系广东广州510632 
从仿生学的角度设计和制备结构及组成与生物膜及血管内壁相似的聚合物 液晶复合膜 ,作为新一类抗凝血生物材料 ,并通过血液相容性试验考察复合材料的抗凝血性能。结果显示 :不同基材及液晶种类的聚合物 液晶复合膜 ,其溶血率值均小于 5...
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纳米羟基磷灰石/壳聚糖支架与诱导骨髓间充质干细胞体外构建软骨支架复合体
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《中国组织工程研究与临床康复》2009年 第3期13卷 411-416页
作者:李劼若 查振刚 姚平 束志勇 吴昊 屠美 熊高鑫 梁耀中暨南大学附属第一医院骨科广东省广州市510630 暨南大学医学院生理教研室广东省广州市510630 暨南大学理工学院材料系广东省广州市510630 
背景:国内外许多研究通过不同的构建方法构建组织工程化软骨支架复合体修复骨软骨联合缺损,且取得了一定的进展,但目前各种方法存在的问题突出表现为组织工程化的软骨和骨组织之间的界面、移植体和宿主骨和软骨之间的界面耦合不够理想...
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应用准弹性激光散射技术测定膝骨性关节炎关节液微粒体的物理特性(英文)
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《中国组织工程研究与临床康复》2007年 第13期11卷 2593-2596页
作者:查振刚 姚平 屠美 姚成灿 谭文成 吴昊 黄耀熊暨南大学附属第一医院骨科广东省广州市510632 暨南大学医学院生理教研室广东省广州市510632 暨南大学理工学院材料科学与工程系广东省广州市510632 暨南大学药学院广东省广州市510632 暨南大学生物医学工程研究所广东省广州市510632 
背景:不同关节疾病关节液中较大颗粒的粒度存在很大差异,据此可初步判断关节疾病的病情。目的:采用准弹性激光散射技术分析关节液微粒体的物理特性与膝骨性关节炎发生与发展的相关关系。设计:以关节液标本为观察对象的对照实验。对象:...
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纳米壳聚糖-胶原纤维支架的生物相容性[英文]
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《中国组织工程研究与临床康复》2008年 第1期12卷 161-165页
作者:杨淑野 查振刚 王双利 刘宏伟 屠美 吴昊 刘宁 张利 黄春华暨南大学附属第一医院骨科广东省广州市510630 暨南大学理工学院生物材料研究室广东省广州市510630 
背景:新型仿生纳米壳聚糖-胶原支架在纳米水平上与细胞外基质结构相似,其是否可促进骨髓间充质干细胞的黏附及生长,并显示良好的相容性?目的:评价新型纳米壳聚糖-胶原支架与SD大鼠骨髓基质干细胞的体外相容性。设计:单一样本观察。...
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培养幼儿审美感知、情感和表现能力
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《学前教育研究》1997年 第3期 47-49页
作者:屠美南京师范大学教科院 
培养幼儿审美感知、情感和表现能力屠美如编者按:为配合各幼儿园学习、贯彻《幼儿园工作规程》,本刊在本期经验交流栏目刊发五篇专门谈如何贯彻《幼儿园工作规程》的一组文章,但愿能给幼教实践工作者一些启迪。国家教委于1996年...
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艺术教育与早期儿童审美心理结构的建构
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《学前教育研究》1996年 第4期 15-17页
作者:屠美 楼必生南京师范大学教育系 
艺术教育与早期儿童审美心理结构的建构屠美如,楼必生艺术活动是具有情感形式的创造活动,它的具体形象性、它的情感渗透性、它的形式多变性,与早期儿童本身特有的天真无私、追求生命、自由创造的个性相吻合,因而特别容易为幼儿所接...
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高中文言文审美体悟途径探究
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《中学语文(大语文论坛)(下旬)》2015年 第5期 14-15页
作者:屠美浙江余姚市第七中学 
一、文言文审美教育原则 中国古代文学内容丰富,形式多样,常见类型有散文、小说、诗歌、小品文等等,教学中的审美教育,是指通过艺术与美的形态,展示审美价值意蕴。就如陈善《扪虱新语》中所说的“知入知出”。
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有效课堂教学之有效问题设计
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《新课程研究(下旬)》2007年 第8期 29-31页
作者:屠美吴江市芦墟第二中学 
笔者曾参加一次教研活动:到青云中学听钟老师的一节课,《钓胜于鱼》。回来后感触颇深。钟老师在解决文本后,让学生提出自己在学习中的疑难。有个学生就问:文中那个科学家为什么在实验一段时间后要去锯木头。其实学完文章之后,就知...
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幼儿美术教育的发展脉洛
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《早期教育(家教·亲子共玩)》2005年 第1期 2-3页
作者:屠美南京师范大学教育研究中心 
美术教育是人类最早的文化教育形式之一。它所肩负的不仅是一般的教育,而且是需要发挥视觉艺术固有特质的教育。美术教育作为学校教育的独立学科,最早出现在西方。19世纪的美术教育已经成为普通学校教育中的一门学科。
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