摘要：《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出,英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务。本文通过设计和分析初中英语听说教学课例,阐述了在听说教学中发展学生思维品质的教学策略,以期培养学生预测推理、分类比较、整理话轮结构的逻辑性思维能力和求同辨异的批判性思维能力,以及构建听后续编表演对话的创新性思维能力。

摘要：本文利用1979-2013年宏观经济数据和HP滤波的GDP与信贷数据,运用相关系数、共同周期方法和Granger因果检验,考察了中国金融周期和实体经济周期之间的关联性。实证结果表明,中国金融周期和实体经济周期之间具有较强的正相关关系和协同关系,短期内GDP周期波动是信贷周期的格兰杰原因,而在长期信贷周期波动是实体经济周期的格兰杰原因,信贷规模变化有助于预测未来实际产出波动。因此,我国宏观调控政策设计需要重视金融要素与实体经济的耦合发展。

摘要：目的:了解深圳市妇女对宫颈癌相关知识的知晓情况、社会学因素对知晓率的影响以及妇女获得防治相关知识的途径,为制定宫颈癌防治工作方案提供依据。方法:采用分层随机抽样的方法,抽取本市9个区妇女共990名为研究对象,采用自行设计问卷进行调查。结果:调查人群的宫颈癌防治知识平均知晓率为49.4%;不同年龄、文化水平、收入水平、户籍等社会因素对妇女的宫颈癌防治相关知识知晓程度影响差异有统计学意义(P<0.05);妇女接受的宣传教育程度仍不足。结论:目前我市妇女对宫颈癌防治相关知识知晓率不够高,需要着重强化对高龄、低文化水平、低收入及外来妇女群体的宣传教育。

摘要：从设计思想,教学过程和评价体系三方面介绍了药物分析学虚拟仿真实验“化学原料药杂质检查方法学设计与建立”的建设思路与方法,并考察其教学效果。研究表明使用本虚拟实验系统将大大提高复杂药物分析实验的教学效果。由于本虚拟实验具有低成本,无污染,高效率的特点,在一定程度上弥补了传统药物分析实验教学的不足,为培养满足现代制药企业及研发单位需求的药物分析人才提供了新思路。