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学生自我职业规划设计的思考
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《职教论坛》2007年 第11X期23卷 45-46页
作者：岑丽平浙江省慈溪市锦堂高级职业中学 
面对新技术的应用及工厂对技术人员专业化的需求，适时引导学生做好自我规划的设计，根据学生的个性特征不同，结合职业要求，确定学生的专业定向发展，并为今后的职业成长预留更多的发展空间．
来源：详细信息评论
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