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闯关式与翻转式结合的课堂教学方法——以化工原理课程为例
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《大学化学》2018年 第11期33卷 42-46页
作者：徐竹莹 岑明春 徐佳迪 胡鸿雨浙江师范大学行知学院浙江金华321004 
翻转式课堂和闯关式课堂都是提高教学效率的新的教学模式。本文主要从翻转课堂和闯关式学习策略两者相结合的理念出发,以化工原理课程为载体,蒸馏章节为例阐述了该教学模式的实施过程。根据化工原理课程的特点,设计介绍了翻转式课堂和...
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