摘要：为了能在日常的英语教学活动当中,改变传统教学模式,提高学生的课堂参与程度,促进该科目教学质量的提升,从而使得学生能够发挥其主体性,积极主动的配合英语老师上课,那么作为一名英语老师所要做的就是营造良好的教学氛围。而在教育改革深入发展的今天,新课标倡导全面推进素质教育。因此老师在教学活动当中,要以'学生'为本,站在他们的角度上设计教学方案,转变教育观念,以培养他们德、智、体、美、劳的全面发展。本文就如何在初中英语课堂的教学当中,通过活跃课堂氛围来激发学生的学习兴趣和活力进行了探讨。

摘要：为了解云南省怒江州独龙牛贾第虫的感染情况及基因型,本试验分4个季节从怒江州怒江流域(古泉村、亚左洛村、鸠门当村、茨开镇)和独龙江流域(独龙江乡)5个地点采集987份独龙牛粪便标本,基于贾第虫的BG基因序列设计引物,采用巢式PCR方法对粪便DNA样本进行扩增。结果显示:贾第虫阳性样本共有102份,总感染率为10.33%,其中古泉村、亚左洛村、鸠门当村、茨开镇和独龙江乡感染率分别为10.19%(21/206)、13.90%(26/187)、11.98%(23/192)、8.33%(19/228)和7.47%(13/174),亚左洛村与独龙江乡之间感染率差异显著(P0.05);春、夏、秋、冬4个季节贾第虫感染率分别为12.05%(30/249)、10.55%(25/237)、8.68%(23/265)、10.17%(24/236),差异不显著(P>0.05);共鉴定出集聚体A、B和E三种基因型,均为人兽共患基因型。结果表明,怒江州独龙牛存在贾第虫感染,且存在人兽共患的风险,影响公共卫生安全,需采取相应措施进行预防。

摘要：为了了解云南省怒江州独龙牛芽囊原虫的感染情况及基因型,试验分4个季节从怒江州怒江流域(古泉村、亚左洛村、鸠门当、茨开镇)及独龙江流域(独龙江乡)5个地点采集到987份独龙牛粪便样本,基于芽囊原虫的18S rRNA基因序列设计引物,采用常规PCR方法对粪便DNA进行扩增,琼脂糖凝胶电泳后对阳性样本进行测序分析。使用Clustal X 1.83软件和BLAST程序对测得序列在GenBank上与芽囊原虫参考序列进行同源性比对,通过MEGA-X软件计算序列之间的遗传距离,采用邻接法(NJ)构建系统进化树,以SPSS 19.0软件对感染率进行统计分析。结果表明:共得到119份芽囊原虫阳性样本,与GenBank中单峰驼芽囊原虫SSU rRNA基因序列(KC148207.1)相比,同源性为97.06%~98.92%;与牛芽囊原虫SSU rRNA基因序列(KC148205.1)相比,同源性为96.86%~98.19%,鉴定出ST10、ST14两种基因亚型。独龙牛芽囊原虫的总感染率为12.06%,其中古泉村、亚左洛村、鸠门当、茨开镇、独龙江乡感染率分别为7.28%、12.30%、19.27%、12.28%、9.20%,鸠门当采样点芽囊原虫的感染率与其他采样点比较差异显著(P0.05)。春夏秋冬4个季节芽囊原虫感染率分别为8.03%、11.39%、10.94%、18.22%,春季芽囊原虫感染率最低,冬季最高,两者比较差异显著(P<0.05)。说明怒江州独龙牛存在芽囊原虫感染,不同采样点的芽囊原虫感染率存在差异,冬季芽囊原虫感染率最高,需采取相应措施进行预防。

摘要：隐·宿设计单位(个人)名称湖南省建筑科学研究院有限责任公司周湘华甘海华肖威设计说明一、项目背景城市里“千城一面”的固定空间让当今更多人厌烦,而民宿则代表了一种情怀,一种具有原真的生活状态,更适合那些追求自由洒脱、纯粹自在、心灵回归的生活方式之人,我们最初的设计愿景是希望这里能成为一个灵魂与自然融为一体的地方。

摘要：湘居设计单位立(个人)名称长沙市规划设计院有限责任公司设计说明项目简介项目以湖南传统民居为设计原型,为改善湖南大部分乡村落后的居住条件,设计打造了具有一定推广性的新农居住宅,提高村庄规划建设水平,切实改善农村人居环境,助力乡村旅游发展。