摘要：针对同一空间数据跨不同媒介出版时存在的重复地图制作以及视觉表达效果不统一问题,提出了地图跨媒介出版的概念。通过分析现有地图数据模型,深入挖掘PDF结构中标识内容对象、逻辑结构对象以及可选内容对象等页面内容对象的潜在优势,重点围绕要素对象编码、要素对象结构以及要素分层结构设计了地图跨媒介出版数据模型,该模型突破了过去对满足印刷要求的制图数据和地理空间数据只能分阶段或分模型描述的限制,为地图跨媒介出版数据的存储与管理创造了条件。最后经过试验测试,结果表明了该模型的可行性和有效性。

摘要：地图制图案例是地图制图经验与知识组织与管理的基本单元。专题地图设计辅助案例库建设旨在构建一个独立于制图人员的地图制图经验与知识持续积累、有效融合与便捷再应用的系统与方法。文章立足于地图生产的现实需求,从工程化视角介绍了地图设计辅助案例库建设的研究内容与基本思路,重点对专题制图案例模板的内容设计进行了论述。地图制图案例库建设与应用为实践中地图设计水平与地图生产效率的持续提高提供了有效的支持。

摘要：本文利用地理空间信息格网所特有的编码层次性、多分辨率连续性等特点，通过进行编码变换实现了数据比例尺变换，设计定义“吸子”条件实现数据简化的方法进行了制图综合研究，探讨了地理空间信息格网环境下的制图综合方法，给出了相应的实验结果与分析，证实了此方法的可行性，为制图综合研究提供了一种新的方法。

摘要：《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《课标》）指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式．”我们要根据新课程的理念精心设计习题课的教学流程，更好地突出学生的主体地位．

摘要：3习题课的教学实施 《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《课标》）指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式．”我们要根据新课程的理念精心设计习题课的教学流程，更好地突出学生的主体地位．