摘要：科幻电影在奇观空间建构中表达生存诉求、情感诉求、价值诉求,并尝试弥合人类集体性认同危机。科幻电影空间生产建构出介于现实空间与虚拟空间之间的“第三空间”,也勾勒出不同主体同在的“异质空间”,从中体现出影像奇观背后的审美价值,乃至文化价值。从经典科幻电影作品的影像空间叙事角度出发,可发现科幻电影空间生产与意义隐喻主要表现在末日奇观的悲观表达、近未来现实中“超人性”伦理困境,以及虚拟再现空间对“社会自我”的他者化书写三个方面。经典科幻电影作品从影像空间生产的秩序、情感关系以及话语导向三个维度,表现出“异质与共”的审美表征。

摘要：传媒艺术共通传播视域下,高语境和低语境的界限逐渐在网络环境中消弭,呈现跨文化传播的融合语境。政治逆差、经济逆差等显性逆差对跨境文化交流的影响势弱,而网络流通中的间性逆差日渐显现,塑造着全球传媒艺术文化景观。面向跨文化传播,传媒艺术的大众参与性也建构了其在弱化阶级壁垒、多维度展演艺术内涵方面的优势。在高低语境融合的视域下,传媒艺术跨文化传播在转向和合语境的同时,显示出情感共识单一、融通空间想象化的现实困境。在此基础上,尝试从艺术传播、文化叙事、影像交流三个层面建构传媒艺术跨文化传播的分层框架,以突破其在和合语境中的现实困境。

摘要：从技术升级下的意象创生切入,当代跨媒介艺术具有拼贴式联物、碎片化呈情以及系统关联性三个方面的主要特征,相较于传统艺术,表现出从物料到情感层面的差异。当代跨媒介艺术与媒介技术的发展密切相关,带有特定媒介化生存指向与社会目标,试图重建艺术与社会的紧密关联。相较于传统艺术,新型跨媒介艺术与媒介社会相互介入,体现出交互介入性。媒介社会介入跨媒介艺术实践,表现在“联觉”呈情、参与性自律与介入性他律三个方面;跨媒介艺术对媒介社会的介入,以物媒至情感为行动进路,表现在媒介转换、意象再现与情动体验三个方面。

摘要：将化学改性后的玉米秸秆制备阴离子交换剂,重点研究了改性玉米秸秆对磷酸根的吸附动力学特性.通过静态实验,考察了在不同pH、温度、磷酸根初始浓度条件下,改性玉米秸秆对磷酸根吸附效果的影响,并分别用伪一级动力学方程、伪二级动力学方程、修正伪一级动力学方程和颗粒内扩散方程进行拟合,计算出相应的速率常数.结果表明,Langmuir等温模式能更好地描述改性玉米秸秆对磷酸根的吸附效果,并且随着温度的升高,改性玉米秸秆对磷酸根的最大吸附量逐渐减小.改性玉米秸秆对磷酸根的吸附是一个快速吸附过程,30 min内即可达到吸附平衡,该吸附过程符合伪二级动力学方程和颗粒内扩散方程,吸附速率主要受颗粒内扩散控制.随着初始浓度的增大,伪二级吸附速率常数逐渐减小,颗粒内扩散速率常数逐渐增大.通过改性玉米秸秆对磷酸根的吸附动力学研究,可以为反应器的设计和污水处理装置的运行提供基础信息,对于去除水溶液中磷酸根的技术应用具有重要实际意义.

摘要：基于ARM的LM3S8962处理器,移植μC/OS-Ⅱ系统,配合电路设计,系统实现对微波电源输出电压、电流信号的检测,输出一路模拟量调节微波电源输出功率。系统提供RS232、以太网接口,配合PC机软件,实现对微波电源的远程监控。系统适用于相似控制方式的各类电源。

摘要：该文针对目前独立学院大学英语教学中存在的问题和独立学院学生的多元化智能特点,试将加德纳提出的"多元智能理论"应用于独立学院非英语专业的大学英语教学,设计出一套多元智能化的大学英语教学模式和相应的多元评价机制,通过教学实践可以发现,多元智能化的教学模式更适应独立学院学生自身的特点,更易激发起学生对英语学习的兴趣,更有利于学生英语综合运用能力的提高。