摘要：游戏化教学以提高学生参与度、激发学习兴趣和促进学生全面发展等方面的优势逐渐受到一线教师和教育研究者的广泛关注。文章分析了科学思维内涵和游戏化教学要素的映射关系,设计了面向科学思维培养的游戏化教学路径,并结合小学科学的案例分析对路径作出了相应的阐述,以期为游戏化教学的应用和科学思维的培养提供参考。

摘要：2022年4月,教育部发布了《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,从此义务教育阶段的信息科技课从综合实践课程中独立出来并正式成为国家课程。计算思维是信息科技学科核心素养之一,提高学生计算思维能力对于发展学生的综合能力具有重要意义。程序设计是理解和表达计算思维的一种方式,是发展学生计算思维能力的重要切入点。然而,目前编程教学中仍存在一些问题,如教师关注学生技能提升,通常采用讲授法教学,学生自主探究时间较少等。如何将计算思维的培养真正渗透到课堂教学中,是目前我国中小学信息技术教育亟待解决的问题[1]。项目式学习强调情境的真实性,将学习过程与学生的实际体验建立联系;关注学生的学习与合作,让学生经历问题提出、新知建构、合作探究等过程;关注学生的学习过程,重视对学生思维的引导。

摘要：展示了一种应用于低能大束流离子注入机的消除能量污染的减速偏转模块的设计及仿真计算结果,重点介绍了设计思路和对一些关键因素相关的仿真计算结果的分析。仿真计算结果表明所设计的减速偏转模块具有足够的离子束控制能力。

摘要：本文采用实验方法,研究了中国制度情境下战略地图、管理审计对国有企业业绩评价的影响。实验结果表明,实验参与者均更依赖平衡计分卡共性指标;管理审计、战略地图均提高了对个性指标的依赖。本文为国企平衡计分卡的设计、战略地图及管理审计在平衡计分卡的应用提供了思路。

摘要：为了建立毛脉酸模悬浮细胞系,研究不同植物激素配比对毛脉酸模愈伤组织性状的影响,研究毛脉酸模悬浮细胞培养的多种影响因素,应用正交设计优化毛脉酸模悬浮细胞培养的条件。结果显示:在2,4-D0.5 mg/L,6-BA 3.0 mg/L,蔗糖30 g/L,培养温度(25±2)℃,光照14 h/d,光照强度1 500~2 000 Lx的培养条件下,毛脉酸模愈伤组织呈松散颗粒状,可作为悬浮细胞培养的材料;在初始接种量1 g,2,4-D 0.5 mg/L,6-BA2.5 mg/L,蔗糖30 g/L,培养温度(25±2)℃,120 r/min黑暗振荡的培养条件下,可获得悬浮细胞,当培养到24 d时细胞鲜重增长量达到最大值1.010 3 g。结论:应用优化的细胞悬浮培养条件,能获得较大量的毛脉酸模悬浮细胞。

摘要：随着社会主义市场经济体制的完善和医药卫生体制改革的不断深入，卫生财会人员的思想意识、道德观念和行为方式发生了较大的变化。卫生财会工作面临着前所未有的考验。在这种情况下，必须要建立一个综合、有效的约束机制，在法律、法规等10束手段的基础上，大力加强卫生财会人员职业道德建设。

摘要：随着智能设备的普及,图书馆服务也实现了移动化,个性推荐已经渗入人们日常生活中。基于"用户画像"挖掘的图书推荐App功能设计包括馆藏资源、个人中心、互动平台等。使用协同过滤推荐算法,通过对用户的行为信息进行分析挖掘,为读者推荐个性书籍。提高读者阅读兴趣,推动全民读书。

摘要：乒乓球训练是一个由多种因素构成的多层次的复杂体系,需要通过科学的训练,才能使运动员全面、准确、熟练地掌握乒乓球运动的各项技术。基于"数据智能"的乒乓球训练系统App是以数据分析为核心,智能设备为基础的乒乓球训练系统,该系统包括训练中心、热点中心、个人中心等功能,实现了个人训练数据的可视化,技术水平评价的定量化,让球员训练更加专业有效。

摘要：聚氯乙烯(PVC)作为世界通用工程塑料之一,具有优异的物理、化学和机械性能,在工业、农业、建筑、包装、电力等行业中应用广泛.氯乙烯是生产聚氯乙烯的重要单体.氯乙烯的生产主要有电石法和乙烯法两种工艺路线,由于我国“贫油、富煤、少气”的资源现状,电石法产能占全部产能的83%以上.电石法生产氯乙烯的原理是在氯化汞催化剂存在下,将电石水解精制后的乙炔气与氯化氢加成直接合成氯乙烯.随着节能减排及环保要求的逐渐提高和国际涉汞公约的实施,开发新一代绿色无汞催化剂具有重要的战略意义.近年来,金基催化剂是无汞催化剂基础研究和技术开发中最重要的方向.在之前的工作中,我们课题组首先报道了负载离子液体-金催化剂体系(Au-SILP)在电石法生产氯乙烯工艺中的应用,并发现离子液体的存在可以显著提高金活性物种在载体表面的分散度和稳定其化学价态.在后续研究中,我们在负载离子液体-金催化体系中引入金属铜离子(Cu^2+),利用反应过程中Au-Cu之间的氧化还原循环,设计并制备了金属铜基配位离子液体,构建了负载离子液体-金-铜催化剂体系.铜离子的引入形成了一个催化剂自身维持氧化态的微环境,实现了被还原金物种的原位氧化再生.本文在上述研究基础上,利用配位离子液体[Bmim][N(CN)2]中[N(CN)2^–]阴离子和阳离子金之间的强配位作用,构建出比Au-Cl键更稳定的Au–N键,并通过X射线光电子能谱(XPS)、球差校正-扫描透射电镜(AC-STEM)和扩展X射线吸收精细结构(EXAFS)表征证明了Au以单原子状态存在于载体表面.制备的Au-N(CN)2/AC催化剂在乙炔氢氯化反应中表现出比Au-Cl/AC和Au/AC催化剂更高的稳定性和催化活性以及更短的诱导期.进一步表征分析发现,[N(CN)2^–]配体促进了阳离子金和配体之间的电子转移,提高了阳离子金的电子云密度,削弱了乙炔在阳离子金上的吸附强度,抑制了其还原,提高了催化剂的稳定性.更重要的是,与阳离子金配位的[N(CN)2^–]配体使得反应过程中的氯化氢在氮位点发生化学解离,促进了氯化氢活化,同时降低了反应能垒.对负载配位离子液体-金催化体系反应诱导期的分析结果表明,反应诱导期与反应物(乙炔、氯化氢)分子在离子液体层中的溶解度无关,而主要取决于催化剂中Au(Ⅲ)物种的含量和反应物分子在离子液体中的扩散速率.上述研究结果进一步深化了离子液体和活性金物种之间电子的作用机理,建立了负载离子液体-金催化剂体系对反应物的活化机制和反应机理,为进一步开发具有工业应用价值的乙炔氢氯化反应无汞催化剂提供了科学基础和参考.

摘要：当前我国食品安全存在很大风险,食品安全形势不容乐观。本文以天津市高校食堂为例,分析高校食堂食品安全存在的风险及其原因,基于保险理论设计食品安全责任保险,为天津市高校食堂保障食品安全提供建议和策略。随着食品工业的飞速发展,中国的食品安全形势日益严峻,食品安全问题的解决已到刻不容缓的地步。同时,公众对高校食堂食品安全问题具有较高的关注度。2015年10月1日实施的《中华人民共和国食品安全法》,表明政府对食品安全问题愈发重视,这对食品安全问题的解决产生深远影响。