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CIM数字孪生技术助力智慧城市建设管理
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《中国勘察设计》2023年 第9期 77-80页
作者:峥嵘不详 
近年来,随着元宇宙的爆发式发展,解决方案和应用不断推陈出新,建构在CIM底座之上的数字孪生出现在诸如政务、空间、出行、社交、教育、医疗、健康、园区、社区、展览等多个智慧城市运用场景上。城市数字孪生技术提升了数字治理水平、优...
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基于遗传算法的板翅式换热器优化策略
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《工程热物理学报》2021年 第11期42卷 2919-2925页
作者:张帅 欧阳峥嵘中国科学院强磁场科学中心合肥230031 中国科学技术大学研究生院科学岛分院合肥230026 
换热器的传热温差与阻力压降是一对相互矛盾的参数。在低温板翅式换热器设计中需要对换热器结构及翅片进行优化,使传热温差与阻力压降达到最优。在约束条件范围内换热器与锯齿形翅片的几何参数可能是连续的或离散的。本文利用基于基因...
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新工科背景下工程训练教学的改革与实践
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《学术与实践》2023年 第1期 256-264页
作者:峥嵘 曹阳贵州大学工程训练中心贵州贵阳550025 贵州大学机械工程学院贵州贵阳550025 
高校对人才的培养,课程是载体,是培养目标达成的关键,课程的质量支撑着目标的达成。为了持续提升课程教学质量,在新工科背景下,贵州大学工程训练教研室结合自身实际,开设了“金工实习2-1”课程。课程对标“三性一度”(思政性、高阶性、...
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高中物理深度学习的实践与反思--以人教版“速度变化快慢的描述加速度”的教学为例
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《数理化解题研究》2022年 第3期 71-73页
作者:峥嵘江苏省海安市实验中学226600 
在明确了物理学科核心素养作为高中物理教学的重要目标之后,可以通过深度学习的路径来实现这些核心素养的落地.深度学习是面向思维的,物理学和知识的建构与运用离不开高水平的思维,在物理教学中培养学生的思维能力,教师就必须以先进的...
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供热管网可靠性的研究分析
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《煤气与热力》1993年 第3期13卷 52-55,59页
作者:峥嵘清华大学 
0 概述 国内供热系统设计已逐步采用优化技术,如设计参数优选、平面布置优选和热力站规模优选等,而且开始引入系统可靠性分析和计算,系统设计水平往前进了一大步。 供热系统可靠性分析是对供热系统安全可靠运行的概率评价。由于供热...
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短长度的双椭圆纤芯光子晶体光纤偏振分束器
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《中国激光》2012年 第10期39卷 95-99页
作者:李荣敏 曹晔 峥嵘天津理工大学薄膜电子与通信器件重点实验室及智能计算及软件新技术重点实验室天津300384 
基于双折射效应设计了一种新型的双椭圆纤芯光子晶体光纤(PCF)偏振分束器,通过在每个纤芯处引入一对大空气孔和一对小空气孔来构成椭圆纤芯。采用全矢量有限元法(FEM)和半矢量光束传播法数值模拟偏振分束器的性能,结果表明,在工作波长1...
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高贵的单纯与静穆的伟大——古希腊古典时期雕刻艺术
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《芒种》2019年 第2期 123-126页
作者:峥嵘北京服装学院艺术设计学院 
公元前500年至前300年,希腊进入了古典时代,这是希腊的黄金时期,在雕刻艺术上取得了辉煌的成就。18世纪,德国美学家温克尔曼(Johann Joachim Winckelmann,1717-1768)是最早对古希腊造型艺术进行认真研究并加以热情赞赏的学者。他在1755...
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宋玉音乐美学思想钩沉
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《中国音乐》2004年 第4期 195-197页
作者:峥嵘湖南科技大学艺术学院 
战国晚期楚国著名作家宋玉既擅长辞赋 ,又精通音乐。他的《笛赋》和《微咏赋》是中国文学史上最早描写音乐的文学作品。其中《笛赋》是第一篇描写乐器的文学作品 ,《微咏赋》是第一篇描写声乐的文学作品。他崇尚高雅音乐、鄙薄新声俗乐 ...
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市级物联感知平台建设探索
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《信息与电脑》2023年 第17期35卷 146-148页
作者:峥嵘 范洪兵南京市城市数字治理中心江苏南京210000 中通服咨询设计研究院有限公司江苏南京210000 
在物联网(Internet of Things,IoT)、新基建不断发展的背景下,对市级行政区物联感知平台建设进行初步探索,设计物联感知平台的总体架构,从数据建设、系统建设和标准建设3个方面打造一个基础物联感知平台,以灵活适配感知层,并为上层应用...
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基于液氮冷源超导磁体氦气循环预冷系统设计
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《低温工程》2022年 第1期 10-16页
作者:崔雨琦 欧阳峥嵘 李俊杰 李晓明 倪东升中国科学院合肥物质科学研究院强磁场科学中心合肥230031 中国科学技术大学合肥230026 中国科学院近代物理研究所兰州730000 
为了提高超导磁体300—80 K预冷过程中的降温效率和安全性,开发了一种新的预冷方法。设计了一台以液氮为冷源、氦气为循环介质的可控温预冷装置,对其内部结构进行了优化设计,包括低温风机、板式换热器、气动调节阀、翅片换热器等主要组...
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