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医学微生物学实验教学模式的探索与改革
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《现代教育管理》1990年 第3期 63-64页
作者：张卓然 崔丕业 黄敏大连医学院 
一、基本内容:微生物学是一门应用科学,实践性强,故实验课教学极为重要,但基本属于验证理论型的传统实验课不能满足培养高级人才的要求。为探索教改方向,我们从1983年始,致力于实验课的改革,针对其教学方式、性质、内容及考核等四个方...
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