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如何让高中英语课堂教学充满趣味性
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《延边教育学院学报》2015年 第1期29卷 75-78页
作者:宋明浩 崔今兰延边第一中学吉林延吉133000 延吉市第二高级中学吉林延吉133000 
兴趣是个体潜在的动力,兴趣的价值在于让学生参与教学中得到乐趣。英语课堂教学是一门艺术,英语教师应把培养学生的学习兴趣摆在教学的首位,从而达到高效课堂的教学效果。教育家第斯多惠说过:"教学成功的艺术就在于使学生对你教的...
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