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微课程设计及应用探究
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《软件导刊》2015年 第10期14卷 194-195页
作者：何琦 郑燕林 崔依冉 张书月 包崇庆 高晨龙东北师范大学计算机科学与信息技术学院吉林长春130117 
微课程(Micro-lecture)从翻转课堂中衍生出来,以短小、精悍、灵活的特点赢得了教育工作者和学习者的青睐。近年来,微课程设计逐渐被重视,将微课程结合传统教学,很大程度上提高学习者的学习积极性和参与度。
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