摘要：分析药事管理学教学中存在的问题,探讨多元化教学方法,以提高药事管理学课程的教学质量。文章以“药品知识产权保护”专题教学为例,从教学内容与目标、教学对象、教学设计、教学效果与反思等多方面,介绍该专题教学的实施过程与效果。紧扣教学目标,针对教学对象组织教学设计,取得了良好的教学效果。多元化的教学方法能有效提高教学效率,激发学生学习兴趣,提高教学质量。

摘要：混合式教学作为信息化教育背景下产生的一种教学模式,其在提升教学效果方面具有一定优势。文章对药事管理学课程采用混合式教学的方法进行了初步探讨。根据课程安排采取课堂讲授内容偏重基础知识和基本理论、线上授课偏重实践教学的方式,分析了混合式教学在实施过程中存在的教学模式兼顾、教学方式衔接、教学资料选取、教学质量控制等方面的问题,提出信息技术与课程内容整合、课堂教学与线下教学融合、线上线下辅助学习资料混合、教学引导与课程监督结合等优化建议,以期为混合式教学的课程设计提供有益参考。

摘要：主要阐述在地下室防水设计中 ,如何合理确定防水等级 ,正确选择防水材料 ,采用合适的构造措施 ,避免出现不合理设计。

摘要：主要阐述在多层砖混住宅结构设计中对规范条文的理解和执行 ,并对细部构造处理 。

摘要：根据循环介质非磁性物平衡原则 。

摘要：通过对较高支架胶带走廊在风荷载作用下的受力分析 ,提出在实际设计中应考虑生产工艺对走廊变形要求的影响 ,合理选择梁、柱断面尺寸 ,控制支架顶点的水平位移。

摘要：目的开展基于配体的计算机辅助药物设计,构建(1,3)-β-D-葡聚糖合成酶[(1,3)-β-D-Glucan Synthase,GS]小分子抑制剂的药效团模型。方法选取结构多样、抑酶活性较好的6个小分子构成训练集,利用Catalyst的药效团生成模块中的HipHop算法构建药效团模型,用构建的Decoyset 3D数据库对药效团模型进行评估。结果药效团模型(pharmacophore)02具有较好的富集率因子以及敏感性、特异性参数。用Decoyset 3D数据库对药效团模型进行验证,该模型具有较好的区分能力。结论本课题开展基于活性配体的GS小分子抑制剂药效团构建,对新型小分子GS抑制剂的设计和发现具有一定的指导意义。