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高职电气自动化技术专业“校企合作”实训基地建设方案的研究与实践
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《哈尔滨职业技术学院学报》2011年 第4期 17-18页
作者:崔兴艳哈尔滨职业技术学院黑龙江哈尔滨150081 
本文介绍了哈尔滨职业技术学院电气工程系自动化技术专业校企合作实训基地建设方案的建设内容。该建设方案的设计依托国家骨干院校重点专业电气自动化技术的建设方案和人才需求完成的。该项目建成后可以引领同类院校的建设和发展,对人...
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基于S7-200实现CA6140车床电气控制系统改造
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《黑龙江冶金》2014年 第2期34卷 54-56页
作者:庞文燕 崔兴艳哈尔滨职业技术学院哈尔滨150081 
本文首先指出了旧机床电气自动化系统改造的意义,分析了CA6140车床继电器接触器式电气控制系统,用S7-200设计了该车床的PLC控制系统,设计了原理图并编制了程序。
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基于校企对接的课程开发与建设——以国家级精品资源共享课《机床电气设备及升级改造》建设为例
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《哈尔滨职业技术学院学报》2014年 第3期 7-8页
作者:雍丽英 赵丹 崔兴艳 高波哈尔滨职业技术学院黑龙江哈尔滨150081 
高职教育改革已深入到核心课程领域,校企合作进行核心课程开发和建设、促使课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接,是提高高职院校人才培养质量的重要途径。本文以国家级精品资源共享课《机床电气设备及升级改造》的建设为例...
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基于工作过程导向的自动化生产线安装与调试课程开发的探索与实践
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《哈尔滨职业技术学院学报》2013年 第4期 48-49页
作者:关彤 孙福才 崔兴艳 刘晓春哈尔滨职业技术学院黑龙江哈尔滨150081 哈尔滨博实自动化股份有限公司黑龙江哈尔滨150081 
自动化生产线安装与调试是机电一体化技术专业的核心课程之一,具有实践性强、应用面广的特点,是学生考取机电设备安装工资格证书,为就业打好坚实基础的必修课。本文针对培养学生从事自动化控制系统设计、编程控制及运行维护调试的岗位...
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高职院校“岗位导向、能力递进”实践教学条件建设的研究与实践——以哈职院-西门子自动化技术联合示范中心为例
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《哈尔滨职业技术学院学报》2014年 第1期 5-6页
作者:崔兴艳 雍丽英 刘卫民 王海涛哈尔滨职业技术学院黑龙江哈尔滨150081 
本文以哈尔滨职业技术学院电气工程学院自动化技术专业的哈职院-西门子自动化技术联合示范中心为例,研究高职院校"岗位导向、能力递进"实践教学条件。该建设方案的设计依托国家骨干院校重点专业电气自动化技术的建设实施方案...
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高职院校“岗位导向、能力递进”实践教学条件建设的 研究与实践
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《教育教学论坛》2014年 第24期 217-218页
作者:崔兴艳 庞文燕 戚本志 李文立哈尔滨职业技术学院黑龙江哈尔滨150081 
本文以哈尔滨职业技术学院电气工程学院自动化技术专业的实践教学条件建设为基础,建设研究高职院校"岗位导向、能力递进"实践教学条件。该建设方案的设计依托国家骨干院校重点专业电气自动化技术的建设实施方案和人才需求以...
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《工厂电气控制设备安装与调试》课程“教、学、做”一体化教学模式下教案的编写与设计
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《黑龙江科技信息》2011年 第6期 154-154页
作者:崔兴艳哈尔滨职业技术学院黑龙江哈尔滨150081 
阐述了"教、学、做"一体化教学模式的涵义、特点以及一体化教学模式下《工厂电气控制设备安装与调试》教案设计的原则以及教案编写包括的内容。"教、学、做"一体化教学模式是高等职业教育教学模式改革的趋势,设计...
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《机床电气设备及升级改造》工学结合课程的开发
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《价值工程》2011年 第6期30卷 307-307页
作者:崔兴艳 李军哈尔滨职业技术学院哈尔滨150081 
本文阐述了哈尔滨职业技术学院电气自动化技术专业《机床电气设备及升级改造》工学结合课程开发的过程。从行业背景和人才需求调研入手,介绍了课程的性质及地位、课程设计理念与思路和课程内容、课程设计的特点、教学方法和手段以及教...
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高职电气自动化技术专业“校企合作”实训基地建设方案的研究与实践
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《价值工程》2011年 第20期30卷 192-192页
作者:崔兴艳哈尔滨职业技术学院哈尔滨150081 
本文介绍了哈尔滨职业技术学院电气工程系自动化技术专业校企合作实训基地建设方案的建设内容。该建设方案的设计依托国家骨干院校重点专业电气自动化技术的建设方案和人才需求完成的。该项目建成后可以引领同类院校的建设和发展,对人...
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关于我国高校网络课程建设的几点思考
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《河北农业大学学报(农林教育版)》2006年 第3期8卷 111-113页
作者: 郑辉 赵宗志 李文芹 崔兴河北农业大学教务处河北保定071001 
随着教育信息化的发展,网络课程在我国高校得到了快速发展。分析了网络课程的内涵和特点,并针对网络课程建设中存在的教学设计水平不高、教学内容表现形式单一、缺少有效的管理机制等问题,提出了应加强对教师的技术培训、建立明确的导...
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