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环境与青少年成长
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《教育管理与艺术》2014年 第4期 157-157页
作者:崔南日吉林省珲春市寄宿制学校 
青少年由于自我辨别能力弱,容易受到外界因素的干扰,造成行为偏差.其行为需在恰当的时候予以引导,否则就可能走上违法犯罪道路.因此,要从家庭、学校、社会等多方面,以青少年个体发展为着眼点,以务实的角度出发,探讨共建安宁的成长环境.
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