文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

基于马尔科夫链的发展性教学效果评价研究: 收藏
分享
引用; 《知识经济》2020年第3期 150-151,154页; 作者：崔叶竹河北环境工程学院066004; 在"知识爆炸"、学习途径多元化的时代,如何调整好教与学的关系、如何更好地开展深度学习是迫在眉睫的问题。实践证明"以学习者为中心"的研究导向型教学可以很好地启悟学生潜在智慧,培养批判性思维和跨学科创造性解...; 在"知识爆炸"、学习途径多元化的时代,如何调整好教与学的关系、如何更好地开展深度学习是迫在眉睫的问题。实践证明"以学习者为中心"的研究导向型教学可以很好地启悟学生潜在智慧,培养批判性思维和跨学科创造性解决问题的终身学习能力,配合采用发展性教学效果评价模式有助于激发学生学习兴趣,提高教学质量,这也与国内外过程性评价研究趋势相吻合。本文将马尔科夫链(Markov)模型应用于高校教学效果评价,提出以当前状态分布为基准的、面向学习全过程的发展性评估算法,较好地反映学习的转变情况,有助于促进教学评价的合理化和科学化。; 来源：详细信息评论

限定检索结果