摘要：艺术专业学生个体差异凸显,给大学英语教学带来了极大的挑战。面对教学中出现的困境,该文分析了艺术专业学生大学英语学习的特点,并系统地、有针对性地进行了差异教学尝试,取得了一定的成效。

摘要：《国家英语课程标准》提出，“教师要根据学生的具体情况，有创造的设计教学过程，要正确认识学生的个体差异，因材施教，使每个学生都在原有的基础上得到发展。”这个要求落实到课堂教学中，就是要实施个性化的教学，促使每个学生都能找到适合自己的个性才能发展的独特领域。在日常教学活动中。教师应该怎么做呢？

摘要：长期以来,道德与法治课堂教学出现"道德停留于口头,品德停留在笔头"现象。整个教学过程缺乏生机与活力,学生的学习兴趣和主动性很差,怎样激发学生的学习热情呢?在课堂教学中积极采用小组合作讨论探究是行之有效的方法。首先,合理分组并有明确的分工,落实相应的任务和要求。小组讨论学习,人数以前后桌4人到6人为适当,并且这些人定下来,不要轻易变动。

摘要：晚唐诗人温庭筠在诗歌方面，与李商隐齐名，时称“温李”。其诗风华丽，以浓艳绮丽见长，多描写闺情题材。受时代影响，温庭筠的诗歌反映唐朝特有的文化背景，因接触到的社会气氛和政治环境不尽如人意，温庭筠诗风呈现出“艳”与“清”两种截然不同的风格取向。本文选取的几例温诗，在反映百姓疾苦或描绘山水景物等方式上表现出清丽淡远的一面，而他的“清诗”具有细微的小意象的特点，也蕴含着赞美大自然山水的情怀，以及游子漂泊思乡的感情。

摘要：景德镇紫晶国际会议中心设计施工总承包项目为单曲面、反弧形、清水混凝土、木纹屋面板,其玻璃幕墙骨架安装采用实心木龙骨施工技术。针对超高超大截面,最大自重达到2.8t,详细介绍了如何保证安装过程中的安全问题,木龙骨与清水混凝土弧形屋面板交接面缝隙问题,以及如何确保幕墙安装严密性避免产生“热桥”等,对施工过程中遇到的问题进行了有益探索和尝试。