摘要：教育正从同质化走向个性化、多元化,教学资源的配置也应顺应这一趋势。微课作为新型的在线教学资源,在高中英语教学中得到广泛应用。针对微课建设“碎片化”“单一化”等问题,提出“整体建构、整合设计、系列规划、等级建设、动态更新”的等级系列微课设计原则和多元开发策略。

摘要：“What do you like best about living in Chiana？”对于这样一个问题，80％以上的外国人的答案里都会有“Chinesefood”。中餐凭借色、香、味、形俱佳，烹饪艺术高超，受到了全世界人的喜爱，几乎每一位到中国旅游的外国人都希望品尝中国的美味佳肴，并了解其原料构成、烹调方法、加工方式、菜的特点及命名方式等，因此菜单的准确翻译显得尤为重要。

摘要：当前大连市普通高中的师生对综合素质评价在教育中的功能认识较高,希望与高考挂钩,建立保证公平公正的措施,但综合素质评价制度实施正在弱化。在学生综合素质评价中存在的问题有:对综合素质评价概念认识不清,现行综合素质评价指标设计不合理,缺乏标准、管理制度以及社会支持和专业支撑,简化评价过程,评价结果未能在高校招生中有效使用。针对目前存在的这些问题,建议:完善综合素质评价指标和标准,出台综合素质评价与高考挂钩的有关政策,建立综合素质评价专业支持体系。

摘要：现有的机器学习算法不能对加密后的数据进行分析计算,而很多领域如医疗、金融等又要求数据保持机密性和安全性,这促进了加密机器学习的产生和发展。同态加密技术是解决这一问题的主要思路,它可以保证在不解密的情况下对密文进行计算,使得解密后的结果与对明文执行相同计算得到的结果相同。文中对同态加密在加密机器学习中的相关应用研究进行了综述,主要介绍了目前用同态加密实现加密机器学习的3种算法(加密神经网络、加密kNN、加密决策树和完全随机森林),并从正确性、安全性、执行效率方面分析了方案设计,总结并对比了不同加密机器学习算法的构造思路,指出了同态加密用于加密机器学习的关键问题和进一步研究需要关注的内容,为同态加密和加密机器学习提供参考。