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检索条件"作者=崔晓慧"
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运载工具喷水推进跌落射流气-液两相流动特性和空气夹带机理研究
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《中国造船》2024年 第2期65卷 179-188页
作者:刘辉 崔晓慧 林翔 宁德志 周波大连理工大学船舶工程学院大连116024 大连理工大学建设工程学院大连116024 大连理工大学海岸和近海工程国家重点实验室大连116024 
采用数值模拟与试验相结合的方法,考虑喷口几何形状、射流速度和跌落高度等因素,研究跌落射流气-液两相流动特性和空气夹带机理,分析跌落射流初始砰击过程和空腔的非稳态演化,讨论流场压力和速度的分布规律。研究结果表明:自由液面、跌...
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疫情背景下舞蹈影像的创作与传播探究
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《艺术评鉴》2022年 第13期 165-168页
作者:崔晓慧武汉体育学院 
当今世界,新型冠状病毒广泛流行,致使整个舞蹈界受到了史无前例的冲击,使得舞蹈艺术的创作与传播方式发生巨大变化。舞蹈影像便成为这一时期舞蹈艺术创作与传播的重要载体。本文首先分析介绍舞蹈影像的发展与特点,再通过抗疫过程中舞蹈...
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改进的差别矩阵启发式属性约简算法
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《计算机工程与设计》2016年 第4期37卷 1032-1036页
作者:王治和 崔晓慧西北师范大学计算机科学与工程学院甘肃兰州730070 
为在决策表中获得更好的属性约简组合,从信息论角度分析,在基于区分矩阵的基础上,提出一种改进的以条件熵作启发信息的约简算法。同时考虑条件属性相对于决策属性的条件信息熵以及属性值的分布情况,用它们的比作为启发因子,重新给出一...
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探讨RSS技术在电子商务平台设计中的应用
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《信息系统工程》2013年 第5期26卷 106-107页
作者:崔晓慧江西财经职业学院 
当前我国现行的电子商务网站,在发展过程中有着明显的缺陷,例如对信息的管理不科学不全面,对客户信息的管理不够科学导致客户流失等一系列问题。本文重点对RSS技术在电子商务中的运用做出分析和探讨[1]。
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基于智教学环境的精准教学活动设计及实证研究——以“Web应用系统开发”课程为例
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《无锡职业技术学院学报》2019年 第1期18卷 22-27页
作者:朱轩 崔晓慧常州机电职业技术学院信息工程学院江苏常州213164 常州机电职业技术学院信息化建设办公室江苏常州213164 
精准教学活动是精准教学走向实施和应用的关键环节。在精准教学和活动理论的指引下,结合智学习空间,设计基于智教学环境的精准教学活动,详细介绍智教学环境下精准教学活动的实施环节,为本领域的研究与实践提供理论参考,并以高职&q...
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新型错位板对静电除尘器流场影响的数值模拟
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《环境工程学报》2022年 第1期16卷 200-207页
作者:崔晓慧 侯雪超 张文婷 陈旭东 张晓军 李庆河北大学物理科学与技术学院保定071002 河北大学静电技术研究所保定071002 
为降低现有除尘器的改造成本,提高微细粉尘的收集效率,在现有除尘器的基础上,对阳极板排布方式进行调整,设计错位排布方式,最大化地利用原有除尘器的资源,以最小的改造成本,达到较满意的除尘效果。利用目前应用广泛的FLUENT仿真软件进...
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教学环境下高职院校精准教学模式的设计研究
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《常州信息职业技术学院学报》2018年 第3期17卷 32-35页
作者:朱轩 崔晓慧常州机电职业技术学院江苏常州213164 
精准教学为高职院校提供了一种以数据诊断决策为核心的新型教学模式。在分析精准教学内涵的基础上,结合智技术,构建了智教学环境下的高职院校精准教学模式,对教学模式中的精准确定目标、制订学习任务、组织教学过程和学习诊断评价...
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基于.NET技术的CMS响应式页面生成系统设计与实现
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《计算机时代》2016年 第8期 62-64页
作者:朱轩 崔晓慧常州机电职业技术学院信息工程学院江苏常州213164 常州机电职业技术学院信息化建设办公室 
为了适应当前移动互联网络对"Web响应式网页"功能的需求,提出开发基于.NET技术平台的CMS响应式页面生成系统。采用响应式模板布局技术,结合C#程序开发语言,实现响应式页面生成功能,使生成的页面能自动适应不同终端设备的尺寸...
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区块链赋能高职教育产教融合的逻辑与实施路径
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《新疆职业教育研究》2024年 第2期15卷 8-12页
作者:崔晓慧常州机电职业技术学院江苏常州213164 
产教融合是推进职业教育现代化发展的重要举措,多元利益主体共同参与高等职业教育有助于实现产业链、教育链、人才链有机衔接。为解决现有产教融合实践过程中利益主体信任关系难继、产教融合过程性管理缺乏、利益主体倦怠与内生动力不...
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本体理论视角下高职网络课程知识管理模型的构建
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《湖北成人教育学院学报》2011年 第5期17卷 36-37,43页
作者:朱轩 崔晓慧常州机电职业技术学院江苏常州213161 
本文分析了当前高职精品网络课程在知识管理中存在的问题,提出了在本体理论视角下构建课程知识管理模型的设计思想和建模步骤,并以《C程序设计》课程为案例,建立了基于本体的知识管理模型,同时分析了课程知识语义检索机制的实现方法。
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