摘要：结合当前的物联网接入技术,并基于近几年较热的Arduino技术,提出了一种能够实现物联网设备接入的新型系统,构建了一个性能稳定、适用范围广、相对经济的物联网接入器。接入器的硬件平台以Arduino系列中的Intel Galileo为中心,外接必要的扩展模块;软件平台以嵌入式Linux为操作系统,Arduino IDE for Galileo为开发环境。该物联网接入器可以将感知设备采集到的信息传送至互联网上的应用系统,验证了Arduino技术的特点和在物联网上的实用性。

摘要：为了解卷烟在不同抽吸模式下的燃烧状态与烟气释放情况,采用微细热电偶法测量了卷烟在ISO标准抽吸模式和加拿大深度抽吸模式(HCI)下连续抽吸两口的温度分布数据,以表征卷烟的燃烧状态,同时分析了主流烟气中焦油、烟碱等化学成分的释放量。结果表明:①HCI抽吸模式下,卷烟的燃烧锥体积(V_(0))、最高温度(T_(max))、特征温度(T_(0.5))、温度范围(T_(0.1)~T_(0.9))及燃烧速率相对较大;两种抽吸模式下,抽吸第二口时燃烧锥的体积和最高温度均高于第一口,高温区域所占比例则低于第一口。②两种抽吸模式下,燃烧锥内部区域温度均先增大后减小,表面温度则先减小后增大;HCI抽吸模式下,卷烟燃烧锥内部温度和升温速率整体高于ISO模式,表面温度则低于ISO模式。③HCI抽吸模式下,卷烟主流烟气的化学成分释放量高于ISO模式,单位质量烟丝释放量是ISO模式下的1.396~3.041倍(邻甲酚除外)。该研究结果可为了解卷烟燃烧过程和机制、优化卷烟设计提供参考。

摘要：对于新产品推出的成功与否,较早采用者的评论和建议的影响相当巨大,本研究通过两个实验研究评论效价(正面评论/负面评论)、新产品类型(渐进性新产品/革新性新产品)和调节定向(促进定向/防御定向)对新产品在线评论有用性的影响。实验1设计为2(新产品类型:渐进性新产品/革新性新产品)×2(评论效价:正面/负面)的组间操控设计,结果表明:相对于渐进性新产品,负面评论对革新性新产品的有用性更高,正面评论对渐进性新产品和革新性新产品的有用性差异不显著。实验2设计为2(新产品类型:渐进性新产品/革新性新产品)×2(评论效价:正面/负面)×2(调节定向:促进/防御)的组间操控设计,结果表明:促进定向的个体认为正负面评论有用性差异不大,而防御定向的个体认为负面评论有用性显著高于正面评论;对于促进定向的个体来说,新产品类型对于评论效价对评论有用性的影响有调节作用,而对于促进定向的个体来说,新产品类型的这种调节作用则不存在。

摘要：针对五线谱与琴键间视觉属性不同、传统教学方式直观性有待提高的问题,利用PureMVC(一款基于MVC的开源框架)框架结合AR(Augmented Reality,增强现实)设计并实现五线谱教学应用。搭建UI界面引导逻辑,将高音谱表中五线谱与琴键间关系作为学习内容进行增强性显示;使用射线检测,实现人机交互;利用启发式评估法探究界面可用性,为增强现实在乐理教学领域的研究提供参考。

摘要：本文简要介绍了中华农业科教基金信息管理系统的设计与实现。该系统针对基金会日常管理的需求,应用计算机技术、数据库技术和管理信息系统技术,实现了基金会管理从项目申报、数据采集、信息统计到报表生成的计算机管理,提高了基金会办公自动化程度。该软件系统界面友好、操作方便、实用性强。

摘要：从融合耕读与实践、引领自然教育热点和培养农学专业人才3个方面分析耕读教育在园林专业教育中应用的必要性。以服务三农社会实践课程为研究对象,从调研深度、创新能力和实践报告3个方面分析其教学现状。在教学实践中,提出了“1+4+N”(1条主线、4个方向和N个思政元素)育人模式,重点对耕读教育、自然教育、基地实践和评价体系4个方向进行深入研究。该模式涵盖了课程设计、实践教学的具体实施路径及其面临的挑战和解决策略。为园林专业教学改革提供参考,以更好地满足社会发展对农学专业人才的需求。