摘要：从徽州牌坊的建筑材料、作用和建造意图来探讨徽州牌坊的分类,并以徽州牌坊的历史文化价值、美学价值和经济价值为研究视角,对其潜在的旅游价值进行了深入的研究和分析。提出了一些建设性的建议:深入挖掘徽州牌坊旅游新亮点;加强牌坊文化开发;设计独特的牌坊地方旅游纪念品;加大市场开发力度。

摘要：目的 结合纳米技术,构建一种可以快速比色检测肠致病性大肠埃希菌的适配体生物传感器.方法 对已有的适配体序列进行截短设计,将截短后的适配体通过酰胺化反应修饰到PDA纳米囊泡的表面,实现生物传感器的组装.利用适配体与LPS间特异性结合和结合后引起PDA纳米囊泡的颜色变化和比色响应值（CR）改变来定性或定量检测溶液中的肠致病性大肠埃希菌.并通过透射电子显微镜对PDA纳米囊泡与肠致病性大肠埃希菌之间的作用进行验证.结果 成功获得具有结合肠致病性大肠埃希菌功能的适配体截短序列;成功构建可以快速比色检测肠致病性大肠埃希菌的适配体生物传感器,并经透射电镜证实.其不需要特殊仪器,操作简便,检测时间短,仅需30 min;灵敏度较高,检出限为105 CFU/ml,线性范围为105～108CFU/ml;稳定性高,对106 CFU/ml菌液检测的相对标准偏差为6.08%;特异性强,对肠致病性大肠杆菌0111的检测的特异性为100%.结论 本研究成功构建了肠致病性大肠埃希菌适配体生物传感器,实现对肠致病性大肠埃希菌的快速比色检测.

摘要：解剖学是一门重要的医学基础学科, 是学生进入医学殿堂的'开门课'.解剖学实验课作为解剖教学的重要组成部分,既是实践学生所学理论知识,培养学生观察能力和动手能力的必要手段,又是开发学生智力,培养创新思维的重要途径.'学导式'教学法是充分尊重学生学习的主体地位,发挥教师教学主导作用的一种教学法.在实验教学设计中,我们遵循以培养学生的'三基'为准则,把创新教育渗透于教学中,体现'以学生为本'的指导思想,其主要从以下三个方面进行.