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PBL教学法在电磁学教学中的实践探索
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《物理通报》2024年 第8期 13-15,20页
作者：崔晶磊 张建锋 易光宇东北大学理学院辽宁沈阳110819 
介绍在“电磁学”课程中应用以问题为导向的PBL教学法,通过对知识点的梳理设计不同类型的教学问题,激发学生的学习兴趣和学习主动性,培养学生分析、判断和解决问题的能力,提高学生思辨水平和创新精神.提出了3种类型问题的设计方法,并以...
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