摘要：基于语篇的语言教学观要求语言课程的设计与实施都必须围绕语篇来进行。要真正发挥语篇教学的功效,教学大纲的设计、教材的编写、教学的实施以及教学结果的评价等课程环节都要以基于语篇的语言观和语言教学观为指导。

摘要：转向梯形机构是使汽车转向时实现内、外轮理想转角关系的核心部件。建立了整体式转向梯形机构的数学模型,介绍了基于MATLAB优化工具箱的"整体式转向梯形机构"的优化设计计算程序。利用该程序,用户可以交互式输入结构基本参数,即可得到优化计算结果,并自动绘制出实际输出角和输出角期望值随输入角的变化曲线,以便用户分析、比较和选择。为转向梯形设计提供了高效、精确的实用方法。

摘要：随着修井工艺的发展与进步,修井工具也有了长足的发展。修井工具发展到现在已形成打捞类、切割类、倒扣类、刮削类、震击类、磨铣类、整形类、补接、补贴类、侧钻类、检测类和辅助类等十几大类数百种规格。针对油水井大修井下作业中常用修井工具的现状,通过近几年的现场实践,结合理论分析,总结归纳出了修井工具的种类、用途及发展,以及正确的使用修井工具的方法。文章认为修井工具未来的发展方向,不再是单纯机械设计,而是现代科技的广泛应用,修井工具将向智能化方向发展,使工具使用更加经济合理。

摘要：在第二语言习得的过程中,母语负迁移存在于语音、语义、句法和词汇等方面.目前在词汇方面,特别是初中生词汇教学方面的负迁移研究较少.旨在通过设计词汇测试来分析中学生由于母语负迁移而导致的错误问题,进行归类总结,以促进师生关注母语和目的语之间的差异,尽量减小母语负迁移的影响,从而提高学习效率.

摘要：教学生学史,也就是用人类的精神文明,用中华民族优秀传统文化的乳汁哺育他们健康成长、成材、成人,启迪心智,思索人生,培养美好人格,塑造高尚灵魂,提高他们对自然和社会的深刻认识。"学史"与"为人"浑然一体,血肉联系,不可分割。"欲知大道,必先知史"。知史而悟道,晓史而明理。为人师者,率先垂范,为人处事,修史修身,鉴往训今。积极帮助学生牢固树立学史、明理、做人的理念,培养完美品格,塑造高贵精神。