摘要：本文介绍了 XJT—14型线加速度模拟转台中所用的函数变换器的工作原理,电路设计及关键元器件的选择。根据这一原理,可以设计任意的函数变换器电路。

摘要：教学内容:EEC Primary English Grade 3 Lesson 9 Part A:Look there!It's a *** you like monkeys?Yes, I do.

摘要：在分析了高细分两相混合式步进电机驱动芯片THB6128性能的基础上,采用软硬联合的细分技术,提出了一种基于嵌入式处理器的扫描式光栅单色仪的实现方案,并调试和验证。选用STM32F103VET处理器,设计两路PWM信号,控制两种执行机构,实现了系统的低成本、小型化,通过USB2.0接口实现高速数据收发,提高了系统的运行速度。按规律控制光栅的转动和滤光片的选择,完成了精密的单色光输出。经验证,该单色仪的分光精度可以达到0.01nm,系统具有体积小、速度快、分辨率高和波长重复性好等优点。

摘要：文章通过对APD工作原理和嵌入式系统的学习与理解,设计了基于ARM的具有温度补偿APD偏压电路,前置放大电路以及温度控制电路的APD参数测试系统。通过此系统可以将测得的电流与偏压、温度的参数绘制出电流、偏压及温度关系曲线图,并得到合理工作温度及合理偏置电压,为以后光通信微弱信号探测系统的设计与实现奠定理论和实践的基础。

摘要：背景：以往对不同强迫症状类型的执行功能比较的报道较多，但是对具体症状内容的相关性研究较少。目的：探讨强迫性障碍患者的执行功能与症状内容的相关性。设计、时间及地点：病例观察于2004-11／2005-11在北京大学精神卫生研究所完成。对象：强迫性障碍患者60例，年龄18～40岁，智力正常，无重大躯体疾病和其他精神障碍。方法：所有受试者采用威斯康星卡片分类测验和连线测验评估其模式转换层面功能，河内塔测验评估其计划层面功能，Rey复杂图和数字倒背实验评估其工作记忆层面功能、Stroop测验评估其抑制层面功能，言语流畅性测验评估其流利性层面功能，在应用各种神经心理学测验评定执行功能的同时使用含有20个条目的Maudsley强迫症状问卷修订版（MMOCI）评定强迫症状的具体内容和程度。主要观察指标：应用SPSS10．0统计软件进行Pearson和Spearsman相关分析，评估各执行功能层面与强迫性障碍症状内容的相关性。结果：60例均进入结果分析。①模式转换层面和条目1，5，12，15，16，17，19相关（r=-0．43～0．31），条目内容主要是强迫检查、强迫清洗和需要患者控制时间进行的动作。②计划层面和条目4，5，7，8，20相关（r=-0．29-0．38），条目内容主要是反应强迫思维。③工作记忆层面和条目10相关（r=0．27），条目内容是工作内容。④抑制层面和条目3，9，15，18相关（r=-0．32～0．35），条目内容主要是强迫行为。⑤流利性和条目2，5相关（r=-0．36，0．35），条目内容主要是强迫行为。结论：症状内容表现与执行功能损害层面可能有一定的相关性，可以尝试根据症状内容推测患者可能的执行功能和社会功能状况。

摘要：课堂提问是师生互动的有效方式。在高职教学中,如果运用得恰当,无论对教师教学还是学生学习都大有益处;如果不能正确运用,也会给课堂教学带来负面影响。因此,教师应该科学运用课堂提问,做到认真设计问题,正确把握提出问题的时机,对学生的回答认真点评,处理好讲授与提问的关系。还要加强语言基本功修养,避免因语言赘疣引发的滥用提问。

摘要：从软件失效的不可避免性出发,提出了软件可靠性工程的概念。介绍了软件可靠性分析的方法、保证软件可靠性的工程方法和两种常用的可靠性设计技术。

摘要：本文研究的网络辅导答疑系统针对课程章节进行分层构建,学习者既可选择知识点页面发帖提问、同时也可以对已有问题进行自由解答,实现了师师、师生、生生之间的实时交流,在线考试系统还能成功地解决发展性评价机制的重要问题。