摘要：本文论述专题教学在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程中应用,从选材内容、教学目标、教学步骤、设计原则、教学方法、教学反馈等方面进行探索,针对专题教学实践中专题研究内容较少、设计简单、没有突破教材的框架等问题,提出教师要拓宽知识结构和视野、专题教学设计要大胆创新、多倾听和采纳学生和教学督导的意见等对策,使专题教学更具科学性、针对性和实效性。

摘要：本文提出将雨课堂运用到思想政治理论必修课毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的“建设社会主义生态文明”一节,详细介绍雨课堂信息化教学过程。

摘要：将生态教育理念运用到思政课的教学改革中,从教学设计、学生学习兴趣、信息化教学环境和多元多主体将评价等四个维度,提出构建思政课生态课堂的策略:坚持“内容为王”,突出教学设计;以学生为主体,激发学习兴趣;创设信息环境,促进知识内化;开展多元评价,激发师生教学相长。

摘要：央视春晚不仅有娱乐性,也对高职院校思想政治理论课教学有着重要的借鉴意义。2019年央视春晚,给高职院校思想政治理论课教学带来了六点启示:第一,围绕主题开展,贯穿全过程;第二,结合生活实际,内容接地气;第三,课内课外联合,形式多样化;第四,用互联网思维,设互动环节;第五,转变教师角色,学生为中心;第六,提高教学艺术,建高效课堂。

摘要：随着教育信息化的发展,微课已经逐步融入到各学科领域,思想政治理论课也不例外。本文探讨思想政治理论课中参赛微课的制作问题,主张制作前要注重选题,设计时要严谨,制作过程要规范。只有这样才能更好地实现教育信息化与思想政治理论课的融合,从而提高思想政治理论课教学的实效性。