摘要：课型:以欣赏教学为主的综合课教学内容:鲁教版初中音乐第四单元《曲苑天地》设计思路:这节课的教学设计体现了音乐课程标准提出的“在实践中感受音乐、体验音乐、创作音乐,在做中学、在学中做”的理念,将教学内容与信息技术的运用相融合,从“激趣质疑”入手,培养学生的实践体验感知为主,引导学生实现对曲艺音乐的说、唱、辨、演,从浅层次的“动口、动手”逐步引发思维、情感深层次的“动脑、动情”。

摘要：《国际锐评》是央视的评论栏目,在2019年3次登上热搜之后受到大家的广泛关注。新媒体时代,《国际锐评》的评论呈现聚焦国际大事、关注美国疫情信息、篇幅短小精悍和措辞锐利通俗的特点。目前,《国际锐评》采用多端发布,短视频的效果最好,微信公众号、今日头条、微博平台整体互动性较差,网友评论正面居多。针对当前《国际锐评》存在的问题,可以通过开设短视频账号、借助央视新闻"大号"推送、鼓励评论等方式,提高传播力与影响力,从而更好地表达观点并引导舆论。

摘要：完全学分制给予了学生选课自主选择权,同时,也使得学生管理更加复杂化、多元化,需要辅导员转变服务理念,改变运作模式以适应完全学分制的要求。通过推动宿舍党团建设,鼓励发展理论型社团,加强网络思想政治教育,拓展领域实现工作全部覆盖。辅导员要突出服务意识,加强团队学习,向专家化方向发展;与学业导师加强交流,选拔高年级责任心强、品学兼优的学生担任导师助理,形成教育合力。加强顶层设计提供保障,通过制定思想政治工作人才培养方案,成立宿舍专门的服务团队,建立学分转换系统,促进学生管理和教学活动协同发展。

摘要：《义务教育英语课程标准(2022年版)》强调语言能力是核心素养的基础要素,并在表达性技能中对“说”的技能培养提出了新的内容要求,同时建议初中学业水平考试要设计能够体现学生在真实情境中综合运用英语进行理解和表达的试题。本文聚焦对初中学生口语表达能力的检测,从义务教育英语课程和教学改革的背景、课程标准对学生英语口语表达能力的要求和考查重点,以及口语表达试题的关键内容等方面,介绍和讨论初中学业水平考试中人机对话口语表达试题的命题发展趋势,并且对进一步提升口语表达试题的命题质量提出相关建议。

摘要：为持续深入推进小学英语学科教学的内涵式发展,笔者基于河南省小学英语学科教学面临的关键问题,基于互联网信息技术和远程互动教研平台,通过省域四级联动教研共同体的创新构建,充分发挥教研共同体成员的示范引领作用,开展了单元整体教学内涵的追根溯源,大观念统领下的单元整体"教—学—评"一体化设计流程建构,由"教"走向"学"的单元整体教学课堂实施基本路径的探索实践。学科教学与教研的一体化推进实施,有效唤醒了教师的改革热情,助推了区域学科教研的可持续发展。

摘要：中国是一个有着悠久的历史和丰厚文化积淀的国家，中国传统文化和传统社会的同质性和稳定性是最不利于变化的因素，所以中国的现代化每前进一步都要经过激烈的冲击和震荡，都要付出重大的代价。传统文化面临着现代化的选择，现代化也面临着传统文化的选择。因此，要想把握符合中国国情的现代化发展模式和发展道路，就有必要搞清楚中国传统文化与现代化的相互关系。中国传统文化的形成中国传统文化上下五千年，形成了一个发展独立、内容丰富的庞大体系。它是从中国农耕文化或以农耕为基础的文化发展而来的，带有浓厚的“黄土地”色彩。在农耕文化的初始，人们在很大程度上要靠天吃饭，降雨量的多少与收成有很大的关系。黄河、长江与其它河流是否泛滥，更与人们的生命财产有莫大的关系。在生产力不发达的古代，要求得生活的安定、幸福，人们不能不去祈求超人的自然力量，于是便产生了信天命的观念以及其它与此有关的文化现象。例如，对天、风、雷、雨、电诸神的崇拜与祭祖，命运祸福观念以及与此相关的看风水、地望、阴阳宅的占术等等，都是与农业文明相联系的文化现象。以农业生产为基础的中国古代文化，还有着与自然协调的肤色。农业生产只有与四时合其序，因地制宜才能有好的收获，这种观念慢慢地扩展，...

摘要：辅导员工作的内容决定了活动课程是辅导员工作课程化的主要存在形式,采用项目管理是实施辅导员工作课程化的路径选择。引入项目管理有助于贯彻以学生为中心的课程理念,实现辅导员工作由管理向服务转变;有助于教师和学生共同参与课程设计,建立协商式课程,实现辅导员工作由单向交流向双向互动转变;有助于建立特色校园文化,实现辅导员工作由重复向特色转变。

摘要：介绍斯里兰卡内燃动车冷却系统设计中涉及的冷却计算;阐述冷却系统的冷却装置、冷却风扇驱动装置、进气滤清窗、顶百叶窗、膨胀水箱等主要部件结构设计的特点。斯里兰卡内燃动车于2012年底开始在斯里兰卡铁路公司投入运用,其车冷却系统工作稳定可靠,经受住了当地高温、高湿、多雨、多盐雾环境的考验。

摘要：研制一种光源外置、光纤导光、用于外径8mm免麻醉电子宫腔镜照明系统。光源金卤灯发出的光经过光学系统聚到光纤接收面,通过光纤束将光导入人体内部,导光光纤束采用月牙形排列,在TracePro照明设计软件中建立仿真系统,进行照度分析。分析结果表明,所研制的照明系统具有照度均匀、照度高、对人体无灼伤等优点。

摘要：分析初中英语听说教学现状,以及人工智能赋能英语教学的必要性。提出人工智能赋能初中英语听说教学的系统设计和创新思考。探究人工智能赋能初中英语听说教学的实践路径,即课前指向个性化教学的检测评估和学情研判,实现以学定教;课中语境创设,提升语用技能,随堂动态评价,及时反馈;课后人机互动、资源共享,复习巩固拓展;重建教学评价制度,落实“教—学—评”一体化。