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模块教学在高职英语教学中的实效评价——以陕西职业技术学院为例: 收藏
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引用; 《陕西教育（高教版）》2014年第1期 139-140页; 作者：崔粉绒陕西职业技术学院旅游系; 文章依据对高职毕业生的英语能力调查、高职英语教学现状分析,介绍了陕西职业技术学院校本课题"工学结合下以ESP为目标的EGP模块教学有效性研究",验证了根据学生实际能力缺陷而设计的能力提升模块教学模式对学生综合英语能力...; 文章依据对高职毕业生的英语能力调查、高职英语教学现状分析,介绍了陕西职业技术学院校本课题"工学结合下以ESP为目标的EGP模块教学有效性研究",验证了根据学生实际能力缺陷而设计的能力提升模块教学模式对学生综合英语能力的有效性。; 来源：详细信息评论

高职英语教学中任务型教学法的应用分析: 收藏
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引用; 《知识经济》2014年第19期 136-136页; 作者：崔粉绒陕西职业技术学院710100; 传统的英语教学方式忽视学生的主体地位和对于知识的实践运用能力。如果不改变传统的教学模式,很难满足社会对人才的需要。英语任务型教学模式是围绕老师设计的任务为中心的教学方法,本文将对高职英语教学中任务型教学法的应用进行简要...; 传统的英语教学方式忽视学生的主体地位和对于知识的实践运用能力。如果不改变传统的教学模式,很难满足社会对人才的需要。英语任务型教学模式是围绕老师设计的任务为中心的教学方法,本文将对高职英语教学中任务型教学法的应用进行简要分析。; 来源：详细信息评论

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