摘要：系统基于串行通信,对电阻焊焊接过程进行实时监控。介绍了系统的组成,并对软件设计和实现方法进行了详细论述。

摘要：本文主要以一次英语教研活动——关于任务型教学的探讨和实施为例,对案例主题、细节、结果进行描述,并对案例进行评析,说明任务型教学的设计与有效实施。

摘要：介绍了一种电阻焊焊接电流监测系统,重点阐明其硬件设计、测量原理及软件方面的管理功能。系统包含16个检测单元,可对16个检测点的焊接电流同时进行监测,能及时发现电流超限、欠限焊点和漏焊焊点,有助于焊接问题的及时发现和处理,从而为焊接质量提供了保证。监控管理微机可以控制16个检测单元的工作参数设置;同时负责接收、处理检测单元实时上传的采样数据,并及时显示在监控屏上。经处理的采样数据同时存储到数据库文件中,以便日后分析和查询。

摘要：为推进落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》关于教育信息化的总体部署,教育部发布的《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》中明确指出:“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视”[1]。实现教育信息化目标的一个有效途径就是将信息通信技术应用到教学当中去。信息技术的应用能力对教师来说是一个挑战,目前部分高校的大学英语教师的信息化教学能力还需要进一步提升。微课属于信息化教学的手段之一,大学英语教师在制作微课的过程中,教师自身的信息化能力也得到发展。本文旨在通过以微课的设计和制作的评价指标为切入点,进一步分析影响教师信息化教学能力的几种主要因素,并探讨了相应的举措。

摘要：虚拟环境为工程师在制造业上提供了无尽潜力。产品可以不花费大量的资源和费用就虚拟的创造出来。本文以钉与孔装配为例,创建一个应用程序,形成一个用户界面框架,在触觉界面执行装配时伴随力的反馈产生,有利于用户感受真实的装配情形,有利于在设计阶段及时发现问题,从而解决问题。

摘要：小学语文是培养学生语文素养的基础,为了提高语文教学的艺术性,需要在课堂教学中注重各个教学环节的设计。针对小学语文课堂教学内容进行阐述,分析其艺术性为,探讨如何提高课堂艺术性,为其他教学工作者提供参考。

摘要：目的建立适用于精神分裂症与糖尿病居家护理的模式,减少精神分裂症复发,保持患者血糖控制在理想稳定水平,并评估护理模式的可行性。方法将124例精神分裂症与糖尿病共病患者分为研究组(n=62)和对照组(n=62),两组分别接受居家护理干预和一般回访,采用自行设计的调查量表分别进行问卷调查,并记录对比。结果研究组对精神分裂症与糖尿病的认识,患者所患疾病的临床特点,临床治疗用药配合,康复期社会功能恢复,家庭康复等管理能力,两组比较有统计学意义(P<0.05)。结论居家护理干预符合精神分裂症与糖尿病共病患者获得专科知识的需要,对精神疾病康复指导效果明显。

摘要：人教版五年级数学下册第二单元《因数与倍数》12～13页内容。《教学目标》第一，知识与技能目标。理解因数和倍数的意义，会判断一个数是不是另一个数的因数或倍数；能较熟练地掌握一个数因数的方法。第二，过程和方法目标。培养学生抽象、概括的能力，渗透事物之间相互联系、相互依存的辩证唯物主义的观点。通过具体情境渗透建模思想及有序寻找的数学方法。第三，情感态度、价值观目标。培养学生的合作意识、探索意识以及热爱数学学习的情感。

摘要：随着城市建设对地下空间开发和利用的不断扩大,深基坑支护工程研究已发展成为一门新兴课题。 成为新兴课题也是值得高兴的,但是他对我们施工人员的要求及图纸各方面的设计也越来越高,同时对应施工难度也越来越大,而国家相关行政主管部门对于基坑的安全性要求也越来越重视,若基坑一经挖掘,不但作用到本身建筑的安稳性与可靠性,也就四周的建筑带来作用,造成很大的安全漏洞,更甚者直接破坏。所以,基本深基坑施工特点,研究探讨支护施工技术,对于抓好建筑工程质量十分关键。