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关于健全立法听证程序的几个问题
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《中国社会科学院研究生院学报》2009年 第1期 49-54页
作者:崔英楠北京联合大学人民代表大会制度研究所 
听证制度是民众参与立法的法定形式,应该通过立法使之规范化。在制度设计中必须适应中国的国情,进行利益考量,不仅从宏观的角度,而且还要从微观的角度,进行成本一效益分析,时时处处体现尊重普通民众的精神,从而赋予制度运行的内在动力。
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论我国财产公开制度的建构
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《中国社会科学院研究生院学报》2015年 第1期 75-79页
作者:崔英楠北京联合大学人民代表大会制度研究所 
域外国家和地区的经验表明,有效的财产公开制度并没有完全一致的模式,都是结合各国实际情况建立的,我国财产公开制度的建立也应如此,但是无论何种具体制度设计,都应坚持排除利益冲突原则和透明原则这两个基本原则,以排除公职人员的私人...
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健全公民有序参与立法的听证程序
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《新视野》2007年 第6期 64-66页
作者:崔英楠北京联合大学人民代表大会制度研究所 
立法听证是人民直接行使当家作主的权利,参与管理国家和地方事务的生动体现。立法听证是现代政治文明的具体体现。民主和法治是现代政治文明的核心。立法听证程序,是立法过程中公民有序参与的重要形式,是民主政治的重要内容。听证,在国...
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论我国选举制度改革
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《中国社会科学院研究生院学报》2010年 第3期 20-24页
作者:崔英楠北京联合大学 
60年来,我国的选举制度和选举工作形成了鲜明的特点,积累了丰富的经验,也存在一定的不足,包括选举权平等的理论,改善还是废除"代表组成结构",以及扩大直接选举的范围问题。事物总是不断发展的。理论与制度设计必须与时俱进。...
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代表理论与代表组成结构问题分析
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《法学杂志》2012年 第9期33卷 110-114页
作者:崔英楠北京联合大学人民代表大会制度研究所北京100101 
代表理论的核心问题是在代表和选民之间建立一种制度约束和激励机制,保证民主选举的真正有效与民主政治的正常运行。本文认为"代表组成结构"充分体现了民主选举的优越性,将之作为选举前分配名额比例和选举中提出确定候选人名...
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聋人学生语文教学的几点尝试
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《科技信息》2007年 第30期 267-267页
作者:崔英楠辽宁省残疾人中等职业技术学校辽宁沈阳110015 
高职高专培养学生应以技术应用能力为主线来设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。所以所有的课程和教学体系都要以应用为主旨和特征来构建。针对上述方针和在校学生的自身特点,语文的授课内容做了相应的调整,在授课方式上也采用...
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