摘要：在高职院校新教师各学科的理论课教学中,教学艺术发挥着重要作用。教师通过对教学艺术的掌握并巧妙运用,能够调动学生主观能动性,提高教学实效性,促进整体教学水平的提高。本文主要从教学导入艺术、语言艺术、启发艺术方面对高职院校新教师的课堂教学艺术进行探析。

摘要：通过分析护理学基础课程的特点、传统教学存在的问题以及线上课程的优势和作用,改变传统教学模式,发挥互联网对教育的助力作用,校企合作共建在线开放课程。以岗位能力培养为主线,深度融合思政教育,优化线上课程周期和学时安排,设计课程内容,注重平台建设和管理,使线上课程与线下教学紧密结合,双线并行,拓展教与学的时空,建成良性循环的教学生态圈,提高教学质量,助力人才培养。

摘要：“茶话式”教研、“宣讲式”教研等存在局限性,亟须推动教研活动的循证转向。循证教研是指教育者基于证据明晰教研问题、进行教研设计、开展教研实践,并评估教研成效和提升教研质量的主体性活动,彰显问题导向、证据驱动和持续改进的特征。在实践中,循证教研设计包括明确教研问题、获取和筛选证据、应用证据制定教研方案、基于证据开展教研评估等环节。循证教研的有效实施,需要构建教研愿景,引领循证教研方向;建立教研共同体,增强循证教研整体力量;推动证据迭代,建设循证教研证据库;借助现代信息技术,赋能循证教研实践;营造教研氛围,形塑循证教研文化。

摘要：随着改革开放的持续推进,高等教育规模逐步扩大,高校编制管理改革也逐步深入。河北省职业院校的编制管理工作有待进一步改革与创新,建议加强顶层设计,解决编制管理单一问题;对人员进行动态调整,提高人力资源利用效率;建立人员流动机制,健全考评管理制度。切实优化相关制度措施,建立完备的保障体系。完善相关配套措施,建立稳定的人才队伍,以实现学校人力资源最优配置,推动职业教育的高质量发展。

摘要：所谓素器,主要是依据点、线、面的造型三要素,设计制作成各式圆柱体、圆球体或长方体、正方体等几何立体感茶具,一般由圆器、方器等组合而成。它没有华丽的外表和繁杂的装饰,似是裸体呈现,仅以其朴素自然的形体、简洁明快的线条表达自己独特的造型语言。

摘要：一、技术领域本实用新型涉及瓜果采摘器技术领域,具体的说是一种高空瓜果采摘器。二、背景技术瓜果一般都长在比较高的地方,果子成熟后高高地挂在枝头,大多数人们采用爬树或者用长竹竿敲打树枝取得果实,但是爬树对于老人小孩子来说较危险,特别是挂在末梢的果子更难摘,长竹竿敲打树枝后,果子落在地上较为零散,需要到处拾取,而且还容易把果子打烂。因此,为克服上述技术的不足而设计出一款简单方便。

摘要：近年来生物基增塑剂在功能性降解材料中的新应用领域不断增加,尽管市面上工业产品的增塑剂种类繁多,但仍以传统的石油基邻苯二甲酸酯类增塑剂为主。该类增塑剂长期使用后容易从PVC基质中迁移出来而对人体及环境造成严重危害。利用生物质可再生资源生产绿色无毒的环保增塑剂成为增塑剂行业发展的必然趋势。生物质可再生资源来源广泛,价格低廉,为设计绿色环保的新型PVC增塑剂提供了一个巨大的平台。本文综述了近年来国内外新型生物基增塑剂的研究进展,并指出了今后国内增塑剂及塑料加工行业助剂应用的发展方向。

摘要：近年来生物基增塑剂在功能性降解材料中的新应用领域不断增加,尽管市面上工业产品的增塑剂种类繁多,但仍以传统的石油基邻苯二甲酸酯类增塑剂为主。该类增塑剂长期使用后容易从PVC基质中迁移出来而对人体及环境造成严重危害。利用生物质可再生资源生产绿色无毒的环保增塑剂成为增塑剂行业发展的必然趋势。生物质可再生资源来源广泛,价格低廉,为设计绿色环保的新型PVC增塑剂提供了一个巨大的平台。文章综述了近年来国内外新型生物基增塑剂的研究进展,并指出了今后国内增塑剂及塑料加工行业助剂应用的发展方向。

摘要：近年来生物基增塑剂在功能性降解材料中的新应用领域不断增加,尽管市面上工业产品的增塑剂种类繁多,但仍以传统的石油基邻苯二甲酸酯类增塑剂为主。该类增塑剂长期使用后容易从PVC基质中迁移出来而对人体及环境造成严重危害。利用生物质可再生资源生产绿色无毒的环保增塑剂成为增塑剂行业发展的必然趋势。生物质可再生资源来源广泛,价格低廉,为设计绿色环保的新型PVC增塑剂提供了一个巨大的平台。本文综述了近年来国内外新型生物基增塑剂的研究进展,并指出了今后国内增塑剂及塑料加工行业助剂应用的发展方向。

摘要：学籍管理工作是教育管理系统的一个重要组成部分,是教育质量保障体系的重要环节。当前,在国家和教育部相关政策的扶持下,我国高校的创新创业教育取得了较大的发展和进步。为更好地服务国家的大学生创新创业训练要求,培养大学生的创新实践能力,高校学籍管理部门应完善学籍管理制度。本文总结了学籍管理中存在的普遍问题,分析部分高校创新创业背景下的学籍管理举措,探讨高等美术院校的学籍管理策略。