摘要：找着北《3-6岁儿童学习与发展指南》:艺术——5~6岁幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。核心素养:审美情趣。给把力真与美是构成一件成功的艺术品的两大要素。——鲁迅加点料1.妈妈扫描二维码,和宝宝一起听童诗《蒲公英》。2.妈妈扫描二维码,和宝宝一起听歌曲《小小蒲公英》。3.制作蒲公英花朵最好使用橙色毛线,毛线不宜太粗。4.时空建议:晚餐后,宝宝和妈妈在客厅进行创作。5.延伸问题:蒲公英在什么季节开花呢?

摘要：有股叫呼啦啦的风非常喜欢“读书”,最大的梦想就是住进一本书里。为此,它去过很多地方,拜访过各种各样的书籍,可是,没有一本书肯收留它。

摘要：找着北《3-6岁儿童学习与发展指南》:艺术——5~6岁幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。核心素养:审美情趣。给把力艺术是一种享受,一切享受中最迷人的享受。——罗曼·罗兰加点料1.妈妈扫描二维码,和宝宝一起听歌曲《种玉米》。2.妈妈扫描二维码,和宝宝一起听故事《玉米粒儿要开花》。3.如果没有食用色素,也可以先把玉米皮剪成花瓣状,让宝宝用水彩笔在花瓣上涂色。4.时空建议:晚餐后,宝宝和妈妈在客厅进行创作。5.延伸问题:玉米粒是怎样变成香喷喷的爆米花的?扫码听答案。

摘要：嘀嗒兄弟是管理零碎时间的精灵。嘀专门捡拾人们丢弃的时间碎片,嗒负责把它们整理好销售出去。兄弟俩整天背个大口袋,在人群中走来走去。静下心来,你会听到“嘀嗒”“嘀嗒”的声音,那是他们的脚步声。

摘要：一间漂亮、豪华的客厅里来了个泥娃娃,它又土又丑,屋里的家具、摆设都很嫌弃它。摆在它左边的黄杨木雕趾高气扬地说:“离我远点,你又脏又丑,难看死了!”

摘要：兔小五最爱吃萝卜,可她不喜欢萝卜屁股,总是吃一半扔一半。

摘要：芃芃最近越来越懂事,越来越能干,好像突然之间就长大了。妈妈做好早餐,去喊芃芃起床,推开房门,发现芃芃已经穿好衣服,正在认真地叠被子。

摘要：乌冬山上有只大大虎,爪子像蒲扇那么大,尾巴有碗口那么粗。大大虎跺一下脚,咚咚--整座大山都要摇一摇。大大虎吼一嗓子,嗷呜--方圆百里都能听得到。

摘要：免子阿奇有个非常不好的习惯,别人跟他讲话的时候,他从来不用心听,不是打断人家,就是自顾自地玩。所以经常因为没听明白话而做错事,甚至闹出一些笑话。

摘要：四川一带古时候叫蜀国、蜀郡。那里有条岷江几乎每年夏天都会大发脾气,冲毁堤坝,淹没农田,老百姓深受其苦,可是谁也拿它没办法。直到公元前256年,一个叫李冰的人来蜀郡做了太守。李冰看在眼里急在心上,暗暗发誓要治理好水患,让百姓过上安居乐业的好日子。