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履带机械臂式隧洞结构缝开槽机设计及优化
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《工程机械文摘》2022年 第1期 6-9页
作者:马山玉 王志刚 崔金良 侯艳艳河南省水利勘测设计研究有限公司450016 南水北调中线工程建设管理局河南分局 
根据输水隧洞结构缝缺陷修复设计的开槽尺寸,研发履带机械臂式开槽机,设备试制后进行现场试验,针对试验过程暴露的问题进行优化改进,优化后的开槽机应用效果良好,可为其他类似工程提供借鉴。
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大型输水渠跨渠桥梁墩柱导流罩及现场试验研究
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《南水北调与水利科技(中英文)》2023年 第6期21卷 1194-1203页
作者:胡靖宇 樊梦洒 冀荣贤 左丽 崔金良 娄利芳 刘明潇中国南水北调集团中线有限公司河南分公司郑州450016 南水北调中线实业发展有限公司郑州450016 中国南水北调集团有限公司北京100036 华北水利水电大学郑州450046 
为解决南水北调中线工程在加大流量输水期间出现跨渠桥梁密集段水位壅高、影响工程输水能力问题,选取双洎河倒虹吸-梅河倒虹吸约13.233 km渠段为输水试验段,以试验段内5座典型桥梁为试点,运用流体力学理论进行流线型导流罩基础体型与结...
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输水隧洞结构缝打磨开槽机机头研究与应用
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《建筑机械》2022年 第4期42卷 42-44,47页
作者:马山玉 张玉明 王志刚 崔金良河南省水利勘测设计研究有限公司河南郑州450016 南水北调中线工程建设管理局河南分局河南郑州450016 
根据输水隧洞结构缝缺陷修复设计的开槽尺寸,研发一种输水隧洞结构缝打磨开槽设备,对开槽机的核心部件机头部分进行选型计算,设备研制后试验应用效果良好,值得其它类似工程借鉴。
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纳子峡水电站混凝土面板砂砾石坝挤压边墙施工
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《水利水电施工》2012年 第3期 22-24页
作者:杨生栋 崔金良 贾建霞中国水利水电第四工程局有限公司 
本文结合纳子峡水电站混凝土面板砂砾石坝工程施工实践,详细介绍了混凝土挤压边墙施工技术,并针对施工中出现的挤压机的直线度和水平度难以控制问题,建议从设备设计角度出发对挤压边墙机进行改造,努力实现挤压机自动调平和自动纠偏功能...
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一种适用于激光模拟射击的自动报靶系统
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《山东工业技术》2019年 第2期 137-138,147页
作者:崔金良 于正林长春理工大学机电工程学院长春130022 
针对现阶段高校生在入学军事训练的实弹打靶操作中存在着训练危险性高、可行性低的问题,本文设计出一种基于图像处理算法的激光模拟射击自动报靶系统。该系统由激光发射装置、靶图采集装置、图像处理过程、人机交互界面,语音报靶模块和...
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挤塑聚苯乙烯保温板在拉西瓦工程建设中的应用及存在问题分析
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《青海大学学报(自然科学版)》2011年 第4期29卷 48-51页
作者:邹良智 高莉 崔金良中国水利水电第四工程局有限公司青海贵德811700 青海大学机械工程学院青海西宁810016 
文中针对挤塑聚苯乙烯保温板在拉西瓦水电站主坝工程永久暴露面保温工程中遇到的阻燃性能和粘结性能差等问题进行了分析,并提出改变材料防火构造,优化材料结构、组成设计,加强施工过程中防火组织和管理的综合防治和解决方案。
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深化内部改革 建设双高矿井
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《中州煤炭》1998年 第5期 41-42页
作者:冯之前 王广南 崔金良 王春宪鹤壁矿务局四矿 
介绍了鹤壁矿务局四矿的现状,根据生产实际,提出了要建设双高矿井就必须做好6个方面工作的建议。
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拉西瓦拱坝中XPS板的保温保湿效果分析
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《青海大学学报(自然科学版)》2011年 第6期29卷 13-15页
作者:崔金良 邹良智 高莉 杨生栋中国水利水电第四工程局有限公司青海西宁810007 青海大学机械工程学院青海西宁810016 
拉西瓦水电站主坝工程永久暴露面采用挤塑聚苯乙烯保温板(XPS板)进行保温。通过实验发现,XPS板覆盖下的砼内的温度和湿度随外界温度、湿度变化的幅度很小,说明XPS板的保温、保湿效果显著,能够满足大坝保温保湿设计要求。
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纳子峡水电站坝肩冻土层综合性清理分析
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《陕西水利》2014年 第F6期 13-14页
作者:马红科 赵海峰 李银业 崔金良南水北调中线局河南直管建管局河南郑州450016 中国水利水电第四工程局有限公司青海门源810400 
纳子峡水电站右岸边坡处于阴暗区,常年气温较低,表层融化,表层50cm以下属于永冻层,历年最大冻土层深度大于2m。按照设计要求,需将坝肩永久冻土层全部清除,施工难度较大。本文结合纳子峡工程实践,探索出了一套可用于高海拔地区大坝坝肩...
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基于思维可视化的教学设计——以“简谐运动”为例
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《中学理科园地》2024年 第3期20卷 52-53页
作者:吉侠 北元 金良安徽省怀远第一中学 蚌埠第三中学 蚌埠田家炳中学 
基于思维可视化的教学设计,以“简谐运动”为例,探讨如何通过思维可视化的方法,实现提升学生素养的教学目标,通过实际教学实践,验证了思维可视化的教学设计方案的有效性和可行性。
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