摘要：人的认识随着时代的发展、文明的进步发生着变化。艺术与设计也是如此,必然随着时代而变化、发展。那么,面对今天的时代,艺术设计教育也不可能是一成不变的。对以往的教育体系与方法进行反思,如何去梳理、调整艺术设计的教学结构与体系.去完善这个体系中的具体课程。涉及到对现有的教学知识链的思考:如何在原有知识结构的基础上整合出一条更科学、更合理的知识链,使这条知识链中的每一个知识点环环相扣,更符合时代精神?更涉及到对每个知识点的深入探讨:如何能更好地体现设计课程的准确有效的知识含量,使这些知识能让学生真正地学以致用?这三本书属于《中国美术院校新设计系列教材》,适用于设计基础的教与学,也是设计学习者与实践者寻找灵感的必读书目。

摘要：初拿到这套教材时,感觉眼前一亮,并不是教材本身有什么特别不同,只是觉得这也许是一套更加符合现今美术专业学生使用的教科书：目标明确,分类详尽,贴近专业要求。通过进一步仔细阅读,我发现两位作者将从事教育行业多年的经验,尤其是在设计专业多年进行教学工作的心得都总结在了这套教材中．值得细细品评、研究一番。

摘要："如何为各种消费品牌创造出优秀的包装设计,并使其在零售的环境中实现信息的有效传达"是《包装设计:品牌的塑造——从概念构思到货架展示》一书的作者向我们明确传达的讯息,在众多包装设计书籍中,强调品牌的塑造和包装的实用功能使本书区别与其他只注重视觉效果的设计图书而独树一帜。

摘要：今天，我们生活在一个品牌充斥的世界。品牌并不仅仅是一种标志和市场中的专用术语，它是我们这个社会的符号，反映出我们个人的偏好、价值观和生活方式。许多人通过购买喜欢的品牌来体现自己的身份。我们对“自己的”品牌有某种信任，和它有某种密切的关系。