摘要：利用常规原材料设计出一种新颖的合成工艺,制备了一种高耐热等级聚氨酯漆包线漆,经涂线试验证明漆包线的各项技术指标能满足180级耐热等级的要求。首先将新戊二醇(3 mol)和对苯二甲酸(1mol)在180℃~190℃、反应3 h^4 h,制得了一种易熔化的混合二元醇,然后再与三(2-羟乙基)异氰脲酸酯、苯酐、己二酸、甘油等酯化缩聚制得聚氨酯漆包线漆的聚酯组分,最后与封闭物组分配合成聚氨酯漆包线漆。

摘要：高分子材料合成综合实训课程是培养高分子材料专业人才的重要实践环节。该文以高分子材料合成综合实训课程中的一个设计性、研究性实验(高吸水性树脂——聚丙烯酸钠的合成与性能分析)为例,介绍了高分子材料专业开设设计性、研究性实验的必要性、教学内容、教学方法和手段、教学效果。实践证明,通过开展设计性、研究性实验,培养了学生综合分析问题、解决问题的能力以及创新能力,提高了学生的综合素质。

摘要：本文以自由基聚合速率方程的教学为例,结合膨胀计实验,探讨了研究性教学在"卓越工程师"培养中的举措与成效。案例以教师科研转化为学生实验项目,由简入深,循循诱导,最后鼓励学生变被动实验为主动设计,获得了一定的成绩,也为研究性教学提供了一种新的思路。

摘要：针对目前高分子专业实验教学改革过程中存在的问题,我们进行了一例经典高分子化学实验"醋酸乙烯酯的溶液聚合实验"的综合化与创新化改革。实施情况表明:经典实验综合化与创新化改革有利于学生掌握基本知识;有利于学生认识高分子材料设计、合成、测试各环节之间关系,从整体上认识高分子材料;有利于学生在实验过程中发现经典实验过程中不能出现的实验现象和规律,培养创新思维能力;有利于培养学生的团队协作意识和科学研究基本方法;有利于培养学生的责任感和节能减污意识。

摘要："实验创新训练"课程是众多新建本科院校中新设课程之一。本文剖析了当前应用型本科院校实验创新训练课程教育所存在的问题,提出在学生学好实验创新训练课程理论知的前提下,将教师的科研工作与实验创新训练课程理论知识结合的教学方式,旨在通过指导学生查看文献、提出问题(创新点)、设计实验方案、做实验、掌握表征手段、书写科研论文、汇报PPT的形式,切实提高学生的理论和实践创新能力。