摘要：从生物培育技术角度分析介绍了利用喷雾设备提高红皮云杉在全光条件下扦插成活率的方式方法。

摘要：“学法三结合”,是指个人学习、小组学习、集体学习的结合,在此思维基础上,教师以个人学习为基础,使得学生可以更好地跟文本对话,让学生以数学的眼光看问题,应用数学思维去解决生活中的问题.而小组学习在初中数学课堂中应用十分常见,本文在“学法三结合”思维基础上,探究数学小组分组方式、问题设计关键和学习方法等,对提高初中教学水平有积极作用.

摘要：用三维光弹性应力分析方法，对Ｔｈｏｍｐｓｏｎ半精密附着体固位与ＲＰＩ卡环固位下颌双侧游离端可摘局部义齿在牙槽骨内的应力分布进行了研究。同时，比较了两种不同固位方法的牙槽骨内的应力分布规律。获得了基牙根尖应力。

摘要：针对如何建设我国《个人信息保护法》第38条确立的个人信息跨境传输认证制度的问题,通过重点分析欧盟数据保护委员会发布的《将认证作为传输工具的指南》中的认证基本框架、对数据进出口方的监管、个人信息主体权利等关键内容,总结该指南关于认证的设计要点与重要结论,提出构建我国个人信息跨境传输安全认证制度的相关建议。

摘要：拼布艺术是装饰艺术设计中的一种形式。在装饰艺术设计中，拼布艺术具有独特的艺术质感和效应，即色彩美、秩序关、肌理美以及针脚美等，其工作原理是把布打散后重组，或者分解后重构。

摘要：为增强美国关键基础设施的韧性,奥巴马政府于2013年2月颁布了第13636号行政令《增强关键基础设施网络安全》。该行政令要求制定一个自愿实施的网络安全框架,旨在提供一个“具有优先级的、灵活的、可重复使用的、成本效益比高的方法”来管理关键基础设施的网络安全风险。为此,美国国家标准与技术研究院(NIST)于2014年发布了《改善关键基础设施网络安全框架》(CSF)。该框架是全球范围内关键基础设施网络安全保护采用最广泛的安全框架之一,为美国和其他国家各行业的机构、组织建立并提升其网络安全能力提供了重要参考。框架发布后,NIST广泛听取各界意见,于2023年1月发布了《网络安全框架2.0概念文件》(以下简称“概念文件”),并提出拟于2024年冬发布CSF框架2.0版本。概念文件在提出新的框架设计原则与思路的同时,也明确将扩展其拟应用范围,从面向关键基础设施扩展至面向政府、产业和学术界的各类组织。概念文件的发布意味着美国政府与相关部门对网络空间安全的治理有了新的认识与见解。

摘要：地理研学旅行是培养高中生地理核心素养的有效途径。基于当前高中地理研学旅行资源整合度不高、后续价值低、学生参与较少等现实情况,通过分析融入城乡教育共同体理念开展研学旅行的必要性,提出城乡学校共同开展研学旅行的思路并尝试结合案例进行流程设计,旨在为城乡高中地理研学旅行共同发展提供参考和启示。

摘要：以“2018北疆研学旅行摄影采风活动”为例，对典型区域如何策划组织研学旅行活动，野外研学中如何用地理眼观察、探究、反思地理事象，以及开展研学旅行活动的意义和价值等进行了初步探讨。

摘要：针对自行高炮操作模拟训练系统旨在构建一个逼真、交互性强的仿真环境,操作手可根据操作任务协同地执行操作行为,系统开发采用分布式交互仿真高层体系结构技术。依据模块化设计思想,文中分别对各子系统进行了详细分析。在武器系统作战背景想定基础之上,结合系统操作手设置,对系统联邦成员进行开发,同时介绍了两级联邦框架结构以及仿真信息交互的处理方法。通过对协同操作模拟训练的成功验证,使该系统的开发可有效提高各操作手操作训练的效率。

摘要：在现代装备设计中,可靠性已成为与性能同等重要的设计要求,并对装备的作战能力、生存力、部署机动性、维修人力和使用保障费用产生重要的影响。针对目前装备复杂系统可靠性研究,借鉴故障树分析法进行分析与运算,并介绍了故障树分析法相关理论与数学描述,最后通过实例对某型装备动力系统的可靠性进行了定量分析。结果表明,故障树分析法是一种能够较为准确分析装备系统可靠性的方法,是设计人员评估和改善其可靠性的有利工具。