摘要：信息技术教育必然走向与课程整合的阶段。在建构主义理论指导下,信息技术为小学语文教学提供了良好的学习环境,使学生的主体地位得以真正确立,使自主学习、探索学习、协作学习得以真正实现,使终身教育和学习社会化成为可能,极大地激发了学生的学习动机,培养了创新精神和实践能力。阅读、写作、口才、研究性学习等语文教学内容在信息技术的支持下获得了新的发展动力,得以更高效、深刻地内化为学生的语文素养。信息技术与小学语文课程的整合不能停留在工具层面上,应深入探究教学设计、教学策略,以形成教学模式,应结合教学理论和实践,以推进语文教学的彻底变革。

摘要：单从建筑施工的技术层面来看,小高层与多层建筑并没有本质区别,关键在于底下基坑支护工程的质量管控。然而,小高层水电施工的安装却比多层建筑复杂的多,无论是技术管理还是安全管理都必须在实施过程中加以体现,从而有效保障高层建筑水电施工安装的质量安全。一旦水电安装出现安全隐患。

摘要：当前民众关于房地产业的消费正日趋理性化,同时建筑市场的管理模式也日渐完善,建筑企业想要谋求自身的高收益必须从工程建设的质量着手。房地产投资行业本身的高回报是建立在风险高、投资大的基础之上,在不断优化自身的工程设计方案前提下实现一定的建筑投资效果,进而从根本上提升企业的经济效益。此外,作为建筑工程造价管理的核心,工程设计方案的优化还是控制建筑企业施工成本、保证工程施工质量的关键所在。本文从当前建筑工程设计方案的重点出发,提出了方案设计的优化对策。