摘要：义务教育体育与健康课程新课标将体操类运动纳入专项运动技能部分,艺术性体操作为体操类运动,成为促进中小学生全面发展,培养其终身体育意识的重要载体。新课标背景下的小学艺术性体操教学,可通过创新课程内容形式、推进跨学科融合教学,结合学校地域特点、积极进行校本课程的开发,优化体育教学方法、促进竞技项目的课程化,学练赛紧密结合、体验学科魅力,家校通力合作、促进小学艺术性体操的持续发展等实践路径,提升小学艺术性体操的教学质量,落实立德树人根本任务。

摘要：少数民族政治认同直接关系到社会成员对国家政权的认可度和忠诚度,决定着民族地区乃至整个国家政权的稳定。就我国这样一个多民族国家而言,少数民族政治认同是全面建成小康社会的基础。在各级政府的努力下,我国在少数民族和少数民族地区的各个领域的建设都取得了显著成绩。但是,各民族在分享社会发展带来成果的同时,区域间、民族间的发展的不平衡、政治体制以及运行机制不健全、地区资源的利用与分配不均衡、社会阶层的分化等现象在一定范围内引发了新的民族问题,并由此对少数民族的政治认同产生了影响。因此,针对少数民族地区特殊的经济、政治、文化、社会、生态环境等情况,按照"五位一体"思想进行顶层设计,全面推进民族地区改革,以改革促发展,以民族地区的全面发展增强少数民族及其成员的政治认同。