摘要：为贯彻落实军队院校新的人才培养方案,加强课程建设,从《大学计算机基础》课程教学现状出发,阐述BOPPPS教学模型的概念和主要内容,提出在该课程教学中运用BOPPPS模型进行课堂教学设计的观点,并以"冯·诺依曼体系结构及工作原理"一节内容作为设计案例,探讨将BOPPPS模型运用到课堂教学设计的主要做法,以期更好地培养学生有效利用计算机分析和解决问题的计算思维能力。

摘要：介绍雷达电源结构设计中电磁兼容性的经验和有关的一些考虑。

摘要：分析计算机系统在大学计算机基础教学中的重要性以及它与计算思维之间的内在联系,针对目前国内大多数高校在进行该部分内容教学时普遍存在的问题,从计算思维的本质特征出发,以计算思维的过程为轴线将教学内容整合为一个有机的整体,遵从建构主义理论,根据不同的教学内容设计恰当的教学方法并付诸实践,以期使学生在掌握计算机科学基础知识的同时,培养主动运用计算思维解决问题的能力。

摘要：报表打印技术一直是开发信息系统研究的对象，针对用户对报表打印要求的变化设计系统是一种新的思路。将打印的基本信息存放到数据字典里，用户使用时根据自己需要，将打印格式要求信息传递给应用程序，系统按照用户的要求，结合基本信息，将控件动态生成到打印画布上，从而解决了开发人员设计的格式过死与用户要求不断变化之间的矛盾。通过这种思路和方法开发出来的系统具有高效、通用、易变通性等特点。

摘要：针对军校学员利用计算机解决实际问题能力不足的现状,阐述如何将计算思维引入军事案例设计中,并根据程序设计中的抽象模型解决复杂现实问题,将计算机程序设计课程引入到军事案例分析中。围绕军事案例的特性、案例与计算思维算法的结合度、难易度等原则精选案例素材,在教学分析的基础上明确军事案例设计的思路和重点,并举例说明案例设计的相关环节。

摘要：结合解放军后勤工程学院后勤信息工程系的"面向对象程序设计"课程双语教学改革实际,探讨了构建该课程双语教学体系的指导思想和主要内容。提出要选择优秀原版教科书,将教学的重点放在专业上,不断改进教学方法,提高教学效果。