摘要：目的:研究芜湖市高校女大学生乳腺癌知信行现状及其影响因素,为乳腺癌防治及健康教育提供建议和对策。方法:自行设计调查问卷,随机抽取芜湖市4所高校600名女大学生进行问卷调查。结果:芜湖市高校女大学生乳腺癌知识总知晓率为70.79%,乳腺癌态度总持有率为71.15%,乳腺癌预防行为总形成率为62.31%。芜湖市高校医学专业学生知信行得分高于其他专业,大五学生知信行得分最高,母亲受教育程度越高知信行得分越高,接受过乳腺癌健康教育的学生知信行得分高于未接受过教育的(P<0.05)。乳腺癌知识、态度、行为之间均呈正相关关系(P<0.01)。专业、母亲受教育程度、乳腺癌健康教育是乳腺癌知识的影响因素;年级、母亲受教育程度、乳腺癌健康教育是态度的影响因素;专业、年级、母亲受教育程度、乳腺癌健康教育、乳腺癌家族史是行为的影响因素;专业、年级、母亲受教育程度、乳腺癌健康教育是知信行的影响因素(P<0.05~P<0.01)。结论:芜湖市高校女大学生乳腺癌知识、态度尚可,行为略差,应进一步加强乳腺健康教育工作,提升高校女大学生乳腺癌知信行水平。

摘要：目的:了解安徽省医学院校女大学生乳腺癌知识、态度、行为现状及影响因素。方法:自行设计问卷,随机抽取安徽省医学院校800名女大学生进行乳腺癌知识、态度、行为调查,采用Mann-Whitney检验或Kruskal-Wallis检验、Spearman相关分析、Logistic逐步回归分析进行数据分析。结果:本次调查的755名安徽省医学院校女大学生乳腺癌知识、态度、行为及知信行总分(KAP)中位得分分别为:14.00(12.00,16.00)分、7.00(5.00,8.00)分、4.00(3.00,5.00)分、24.00(21.00,27.00)分,及格率分别为:59.47%、67.95%、82.78%、74.17%。不同专业、户口类型、年级、健康教育史、母亲文化程度的女大学生的KAP总分差异有统计学意义(P<0.05)。乳腺癌知识、态度、行为之间均成正相关(P<0.05)。Logistic回归分析显示,城镇户口学生乳腺癌KAP及格情况是农业户口的1.545倍;大五及研究生及格情况是大一年级的5.612倍;接受过乳腺癌健康教育是未接受的2.584倍,农业户口、低年级、未接受乳腺癌健康教育是KAP总分不及格的危险因素。结论:安徽省医学院校女大学生对乳腺癌的认知和态度情况处中等水平,乳腺保健行为较差,需加强女大学生的乳腺癌健康教育工作。

摘要：目的:了解安徽省女大学生乳房自检“知信行(KAP)”现状,并定量分析知识、态度和行为之间的相互作用机制,为高校科学开展乳房健康教育提供参考依据。方法:自行设计问卷。随机选取安徽省15所综合性大学的2400名女大学生进行问卷调查,使用SPSS 25.0对女大学生乳房自检KAP现状进行描述性分析,采用Amos 24.0对数据进行结构方程模型(SEM)分析和Bootstrap方法检验。结果:女大学生乳房自检的知识总知晓率为73.62%,态度总持有率为78.18%,行为总执行率为27.91%。SEM与数据的拟合程度良好。人口学特征对行为的影响最大(P<0.01)。乳房自检的知识、态度与行为3个变量呈两两正相关关系(P<0.01)。知识对态度的直接效应值为0.293(P<0.01);态度对行为的直接效应值为0.289(P<0.01);知识对行为的直接效应值为0.160(P<0.01),知识通过态度对行为产生的间接效应值为0.085(P<0.01),态度具有部分中介效应。结论:安徽省女大学生乳房自检KAP现状有待提高。在乳房自检的健康教育工作中,应注重“知、信、行”的同步发展。