摘要：色彩设计是中职计算机平面设计专业的核心课程。课程坚持以设计与制作平面作品为培养主线,以校企合作为主要的人才培养模式,以能力培养为核心。通过富有针对性或规定性的设计训练,使学生了解色彩设计基础知识、色彩设计的象征性和色彩设计所产生的心理效应;在掌握理论基础的同时注重创造性思维能力的培养,并结合市场色彩调研,培养学生在实践中创造性地运用色彩。

摘要：中职院校平面设计课程,在工美专业体系中占据重要的地位,为了提升教学质量,必须尝试采用新的教学模式。科学技术的飞速发展将平面设计专业发展带入快车道,尤其是人工智能技术对平面设计影响巨大。人工智能平面设计师的出现和应用可以视为两者融合的成果,首先让平面设计的工作效率大幅度提升,其次,推进了职业院校平面设计专业教学改革。在职业院校的平面设计教学中,培养挖掘学生的创新能力是至关重要的,同时要养成学生自主学习的优良习惯,并制定科学合理的中职育人方案,让学生获得适应未来岗位要求的知识和技能。

摘要：引言中职教育和普高教育都是我国教育环节的重要组成部分,对于学生的身心发展有很大的促进作用,满足了部分学生的上学需求。它还具有自身比较独特的优势,那就是中职学校注重直接为企业培养人才,与企业实现直接对接,注重培养学生的实践能力与职业技巧,直接为企业输送职业人才。因此,中职教育的课堂设计要求能够更充分地培养学生的实践能力与直接运用到职业生涯中的专业技能。色彩教育这门计算机平面设计专业的重点课程,更需要学生有自己一定的审美能力,再加之教师在设计课堂教学策略时充分考虑学生的需求、学生素质、学生能力等多方面的因素,从而设计一个符合学生身心发展特点的课堂教学实施方案。

摘要：中等职业学校平面设计专业的目标是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展,在生产、服务第一线工作的高素质劳动者和技能型人才。要达成这个目标,从教学角度来看,就必须有科学的教学观念、现代的教学环境和适合中职学生学习特点的教学方法。正因如此,近几年来伴随职业教育规模发展、内涵发展,以及质量发展的脚步,行动导向教学法得到了中等职业学校专业教师的认可,中职平面设计专业也开始进行行动导向教学法的研究和实践。

摘要：专业技能大赛是我国职业教育进行的一次重大的改革和创新。教育部提出"普通教育有高考,职业教育有技能大赛"的口号,对职业教育实践教学起到重要的影响。专业技能大赛的产生不仅转变了职业类教师重理论教学、轻实践教学的教育思想,而且为学生明确了专业或职业技能标准,而且充分体现了教学过程的实践性、开放性和职业性。