摘要：随着我国经济的发展,景观设计领域也发生了巨大的改变,在许多建筑住宅中运用了水景设计,水景设计已经成为了城市建筑住宅的一大亮点。水景的设计提高了建筑住宅的品味,更能衬托建筑住宅与自然的和谐统一,美化生活环境。目前,许多住宅小区和城市的广场都在加大水景的运用,在各大城市出现了大批优美的住宅小区水景和广场喷泉美景。

摘要：高校风景园林专业毕业设计是检验学生学业成果的重要内容,是培养目标的最后阶段,其是否能按时保质完成,并真正通过毕业设计提高学生的综合素质与能力,是当前风景园林专业教育需要认真思考的问题。本文通过分析当前高校风景园林专业毕业设计存在的不足,提出教学改革的建议,希望推进风景园林专业毕业设计质量的提升。

摘要：从分析《风景区规划设计》课程设置的要求入手,总结了《风景区规划设计》课程教学中存在的问题及原因,并提出了《风景区规划设计》课程教学改革的措施,主要包括:提高教师专业水平、实施多种教学方法、加强实践教学环节、创新评价机制等。

摘要：桂林山水一直是我国重要的旅游景观,具有丰富的地域文化和风景名胜。本文以区域旅游景观设计作为切入点,从自然景观和人文景观的角度提出了桂林山水区域旅游景观的设计和发展思路,为后续桂林山水区域旅游景观的设计和发展提出了建议,希望可以帮助到桂林山水文化区域旅游的可持续发展。

摘要：高校大学生的毕业设计作为衔接教育与市场的主体,有必要以就业为导向,进行适当优化,特别是风景园林专业,作为实践性很强的设计类学科,基于就业导向的毕业设计改革势在必行。

摘要：中外风景园林专业的教学过程必须重视基础理论课的讲解,注重实践性教学。以中外风景园林史作为切入点,提出符合教学目标的新型教学方法。在知识体系角度,增设关于少数民族地区的园林知识,其目的是实现规划史和建筑史的结合。慕课等数字化手段的运用,有利于改善学生的学习状态,尤其是提升学生在实践角度的园林手绘水平。另外,科学化的园林历史谱系梳理,在一定程度上也促进了教师教学。

摘要：由于网络教育的便捷性和广泛性,近年来得到了快速发展,我国网络教育也迎来了重要的发展机遇。但是从网络教育发展情况来看,其存在着教学质量参差不齐,教学有效性并不高的问题。在网络教育中应用知识管理的基本理论和思想,能够改变当前的网络教育模式,特别是在网络课程设计方面,依据知识管理的思想进行设计优化,能够有效提高教学质量,这对于促进我国网络教育发展有着重要作用。本文在此基础上,以《中外园林史》为例,进行了基于知识管理的网络示范课程建设策略分析。

摘要：以桂林七仙峰观光茶园规划设计为例,从规划目标、定位、设计构思、功能分区以及景观规划设计的各个要素出发,探讨将茶叶活动、禅宗文化、自然风光、休闲娱乐、养生度假等融合,集茶叶生产加工、游、购、娱、养为一体的现代观光茶园的发展.

摘要：通过对岭南等地区的古村落进行调查,得出我国古村落在选址和布局方面,深深受到风水观的影响,并根据风水理论中的地理五诀即觅龙、察砂、观水、点穴与取向五个方法来选择古村落的地址,目的是选取一块"风水宝地",达到"负阴抱阳,背山面水"的理想布局。文章主要是对地理五诀的风水理论进行分析,较为科学地解释风水学在古村落选址和布局中所起的作用。

摘要：地方文化承载着特定地理范围内历史时间维度、自然与人文双重空间的差异性,亦是城市景观特质的重要载体。海南儋州市南茶公园规划设计以地方文化为导向,从设计定位、公园布局等方面提出乡土性的景观空间构思,实现地方文化与公园景观的高度契合,以期为今后地方文化景观规划设计提供新思路。