摘要：介绍了空气源热泵机组的工作原理、主要设备、安装要求及技术优势。针对江苏油田的地理环境和气候特点,阐述了空气源热泵技术在生产节能方面显示出的水量充足、适用范围广、全天24h恒定供热、安全环保、水电完全分离、智能化霜、使用寿命长、维护费用低等优点,提出了在江苏油田推广应用该技术进行供热系统改造的可能性。结合空气源热泵供热技术的油田应用案例,分析了其在应用中存在的问题,提出了解决措施。

摘要：本文主要是针对目前国内零散油田常用伴生气综合利用方式进行研究,分析了在零散区块油田推广应用伴生气综合利用的必要性,并简述了目前国内采用的油田伴生气综合利用方式包括伴生气作为燃料、伴生气压缩为CNG、伴生气液化、伴生气发电和伴生气轻烃回收等五种常用的综合利用方式,分析了各种方式应用的局限条件和针对各油田实际,选用合适的综合利用途径的原则等。最后结合江苏油田在徐闻区块X6井开展的油田伴生气综合利用实例,分别就采用伴生气压缩为CNG和伴生气发电两种方式进行了详细方案设计和效益对比分析以及在徐闻X6井区选用将伴生气压缩为CNG的理由等,验证了油田伴生气综合利用在零散区块油田开发过程中发挥的重要作用。

摘要：针对广东某地区加油站扩建L-CNG加气功能的案例,从工作原理、结构组成、建造组装流程等方面介绍了加油加气站内CNG储气的两种形式:储气井和储气瓶组。从安全性、占地面积、检验检测、使用寿命、施工难度、建造成本、可移动性等方面对比分析了两种储气形式的优缺点:储气井安全性高、占地面积小;储气瓶组施工难度小,建设周期短,便于移动。因而,在加油站内扩建L-CNG功能推荐选用储气井储气,同时指出了应用储气井储气的几点注意事项。

摘要：以一线教师的视角,以实例阐释什么样的教学方式才是真正的项目式教学,以实例介绍项目与教材内容融合的处理策略、介绍在项目式教学过程中难点问题处理策略,最后分享生涯规划项目中"认识专业"教学案例,通过最朴素的打开方式,让更多人更深入地走进项目式教学,探寻趣为"源"用为"径"的信息技术教学路径.

摘要：随着现代信息技术高速发展,在教学中应用信息网络技术是教学改革必然趋势。笔者通过尝试用信息化教学,对肺结核病人的护理进行了一次课堂设计并应用于课堂,获得了良好的教学效果。

摘要：信息技术教育正从关注信息技术的应用能力培养走向关注应用信息技术特有的学科方法解决实际问题的能力培养。教育理念的变化必然触发教学内容、教学方法的变革。当前,课程项目化、课堂活动化、学习个性化成为教育发展趋势,《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》建议一线教师积极建构一种以"学"为中心的教与学关系。

摘要：《CSS样式表》是高中信息技术选修《网络技术应用》第五章的内容。根据多年教学经验，学生如果没能很好地掌握这部分内容，就容易形成畏惧心理，影响后面的学习。为了让学生学得既轻松又扎实，切实地体验样式表的超凡“魔力”就显得尤为重要。

摘要：微课以网络资源的形式存在,为数字化环境下的教与学提供了新的思路与内容。目前关于微课程的研究大多还处在微课的设计与制作阶段,如何建成系列化微课资源以及微课资源的应用模式都需要进一步地探索,微课资源的校本化是微课发展初期必然要经历的阶段。本文梳理了微课的缘起、特点及当前微课在教育领域的应用情况,从学校微课平台的设计、微课资源的建设、微课资源的应用探索三个方面阐述了校本微课资源的建设与应用策略。

摘要：目前,由于缺乏顶层设计、课程、师资,以及在应试教育的大环境中片面追求升学率,我国普通高中的生涯教育情况不尽如人意。针对上述问题,本文作者阐述了基于项目的生涯教育与信息技术学科教学深度融合的可行性、独特性以及具体实施策略。