摘要：在湖南省首届湖湘语文方阵风采大赛上，周静老师执教的五年级《清平乐·村居》一课，以其精巧的教学设计和灵动的课堂呈现，为我们展现了一堂清新自然，情趣盎然且文化意味颇为浓厚的古诗词阅读课。

摘要：《义务教育物理课程标准(2022年版)》中的“课程实施”指出:教师应该依据学生发展阶段、教学内容特点、教学资源等情况,灵活选用教学方式,促进教学目标的有效达成。初中阶段的学生往往具有较强的好奇心,对自己看到的、听到的、经历的事情探知欲强,但其思维方式和思维逻辑还需要引导和培养。教师通过建构良好的“问题教学”,有利于激活学生思维,促进学生的思维逻辑性,帮助学生逐步掌握解决实际问题的思维路径。通过“质量”一节的教学设计体现问题教学的典型特征。

摘要：【设计理念】《两个铁球同时着地》是一篇“元老”级的课文，但故事中伽利略不迷信权威的独立人格和追求真理的执著精神，对于现在的孩子来说仍极其重要。本设计着力突出两点：第一，尊重文本特点，将人物和事件放到特定的历史环境中，让学生自己去体会伽利略的求真精神和两个铁球同时落地的价值和意义。

摘要：在义务教育新课标强调"设立跨学科主题学习活动,加强学科间相互关联,带动课程综合化实施,强化实践性要求"的要求下,教学课时没有明显调整,这就需要教师在常规内容中挖掘出有跨学科属性的知识,并通过教学设计来发展学生跨学科运用知识的能力、综合分析和解决问题的能力、动手操作的实践能力.

摘要：结合成都市锦江区主题式赛课活动,阐述对电功率一节演示实验的创新性设计的教学建议。