摘要：本文在分析本科生毕业设计质量原因的基础上,根据多年的工作实践,提出了运用统筹安排来提高本科生毕业设计论文质量的措施。实践结果显示该方法可以提高学生的积极性和主动性,可以提高本科毕业设计的质量。

摘要：设计并制作了10种不同结构的玻璃微流控芯片。向微混合器中通入NaOH的水溶液和酚酞的乙醇溶液,借助体视显微镜(CCD)拍摄微通道中两流体的颜色变化,并测定红色液流的宽度,计算出各种结构微混合器的混合程度。最终优选出连续半圆结构、圆柱结构、扇形结构的3种微混合器,其混合程度均为100%。该实验的进行,大大提高了学生的创新能力,为学生进行科研工作打下了良好的基础。

摘要：为了加强本科生的综合素质和实验技能,在材料化学实验教学中引入了前沿科研成果。通过二氧化碳基塑料制备工艺条件的优化,获得了最佳制备方案,具有探索性和拓展性,同时对研究性实验教学模式进行了探讨。数据处理引入了现代分析技术和手段,增加了对材料的结构鉴定及其合成机理等教学内容。

摘要：以马尼拉草为实验材料,研究了其精油的提取方法,考察了加热时间、加水量、浸泡时间等对马尼拉草提取的影响,并获得了最佳提取条件;利用气相色谱-质谱(GC-MS)分析了马尼拉草挥发油中的化学成分。该实验材料易得,原理简单易懂,可用于拓展材料化学专业本科生的实验教学内容。

摘要：利用大学生科技创新项目,设计并制作了扇形微流控芯片。通过Cr3+在碱性条件下催化鲁米诺-过氧化氢的化学发光反应,实现了微流动注射化学发光体系对水中痕量Cr3+含量的检测。实验证明,该方法线性范围宽、精密度良好、灵敏度很高。该实验的开展大大锻炼了学生的科技创新能力。

摘要：利用大学生科技创新项目设计并制作的扇形微流控芯片,实现了微流动注射化学发光体系对水中微量Co^(2+)含量的检测。通过单因素实验研究了各种条件对体系检测强度的影响。在确定的最优条件下对Co^(2+)离子进行测定,得到标准曲线、线性范围、相对标准偏差以及检出限。对青岛农业大学虹子湖水和实验室自来水进行了测定,结果与石墨炉原子吸收分光光度法的测定结果基本一致。加标回收实验表明回收率分别为109%、111%。该实验的进行,大大提高了学生的创新能力,为以后学生进行科研工作打下了良好的基础。