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“双减”背景下初中数学作业分层设计的策略: 收藏
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引用; 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第8期 122-124页; 作者：帕丽达·阿布来提阿图什市第一中学新疆阿图什845350; “双减”政策的颁布对于广大中小学生来说绝对是一个福音,同时也给中小学教师的教学工作提出了新的要求。本文对“双减”政策的内容做了一定的了解,结合目前初中阶段的数学课程教学的内容和需要,同时也参考了很多业界同仁们的研究、教...; “双减”政策的颁布对于广大中小学生来说绝对是一个福音,同时也给中小学教师的教学工作提出了新的要求。本文对“双减”政策的内容做了一定的了解,结合目前初中阶段的数学课程教学的内容和需要,同时也参考了很多业界同仁们的研究、教学成果,以“‘双减’背景下初中数学作业分层设计的策略”展开分析,对“分层理念”在初中数学教学中的落实方法提出一点个人的建议。; 来源：详细信息评论

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