摘要：与以往不同,采访以工科专业见长的浙江机电职业技术学院,没有参观学院的专业实训基地,也没有到合作的企业做些调研采访,而是来到了位于学院主楼的一个文化场所——南岸文化艺术中心——在这个颇具文化气息的公共艺术教育平台上,一边欣赏着名家作品之大气,教师研究之深入,学生习作或稚嫩或小荷初露,一边再次审视浙江机电获得的两项国家级教学成果奖一等奖,让我又一次真切地感受,职业教育是艺术,其艺术之美在于不断创新,职业教育是科学,其科学之美在于不断求真。

摘要：2012年8月26日,在曾经的＂六朝古都＂南京,历时一年的＂中国软件杯＂大学生软件设计大赛（以下简称大赛）决赛拉开大幕。经过首轮激烈竞逐,100支队伍参加了决赛。决赛共设置特等奖1名、一等奖4名、二等奖15名,此外,还设有优秀指导教师奖、最佳表现奖、最佳创新奖、最佳挑战奖、最佳组织奖、

摘要：6月26日晚，天津文化中心大剧院，一场代表我国艺术职业教育最高水平，展示艺术职业教育最新成果的文化盛宴正在上演.

摘要：2014年11月1—3日,2014年“凤凰创壹杯”全国职业院校信息化教学大赛决赛在南京高等职业技术学校顺利举行。本届大赛,共设立中职组信息化教学设计比赛、信息化课堂教学比赛、信息化实训教学比赛和高职组信息化教学设计比赛、信息化课堂教学比赛、网络课程比赛等6个项目,来自全国37个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团、计划单列市的726件作品,1 468名教师参加了比赛。经初评、网评和现场决赛，产生获奖作品368件，其中一等奖74件，二等奖109件，三等奖185件。教育部副部长鲁昕出席闭幕式并为获奖选手代表颁奖。

摘要：产教融合、校企合作,是当前职业教育政策要点的重中之重。自2010年被正式写入国务院文件以来,国家密集出台相关文件,一系列举措顺势而出;各级部门设计多项行动,全力推动职业教育产教融合、校企合作向纵深发展。从教育内部总结,职业教育产教良性互促,校企协同育人结出了丰硕成果——以产业需求为导向的产教融合,在促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接方面发挥了积极作用.

摘要：党的十八大报告明确提出“加快发展现代职业教育．推动高等教育内涵发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系，建设学习型社会”，这是我目职业教育创新发展的国家设计。

摘要：深化职业教育改革,改到深处是课程;提升人才培养质量,质量的关键在课堂。面对深化职业教育改革和应用型本科转型需求,如何结合区域经济发展同步设计职业教育课程,如何适应学生需求改革课堂教学模式,是值得深入思考和付诸实践的课题。

摘要：中国职教学会德育工作委员会郑惠坚、张伟认为,《大纲》突出了职业教育的德育工作特色,对增强中职德育工作实效、促进中职学生全面健康发展具有纲领性指导作用。一是落实党和国家新要求,明确了中职德育新目标新任务。新《大纲》以中国特色社会主义理论体系为统领,把社会主义核心价值观作为贯穿始终的红线,从德育工作定位、指导思想、目标、原则、内容、途径等方面对贯彻落实新精神新要求做出系统设计,是中职学校开展德育工作的基本规范,在中职德育制度建设上具有基础地位和里程碑意义。

摘要：百年大计,教育为本;国运兴衰,系于教育。这份广聚民智、民主决策的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）＂是党中央、国务院着眼于全面建设小康社会和现代化建设全局做出的战略性决策,是对我国未来十年教育事业发展进行全面谋划和前瞻性部署＂,与《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》和十五期间完成的《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》一道,集中体现了我国发展的顶层设计和系统战略规划。在这个＂战略谋划的世纪＂,整体思考我国的科技、人才和教育的发展蓝图具有不同凡响的意义。正是在这样一个谋划的背景下,中国职业技术教育学会发展战略研究工作委员会和江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所共同举办了首届职业教育发展战略论暨＂十二五＂职业教育规划研制方法研讨会。服务经济发展,改善社会民生,促进教育公平。站在新的历史起点上,来自不同层面、不同地区的与会代表分别从国家、区域、行业和学校发展战略的高度,以追求卓越的责任把握全局,以追求远见的眼光规划蓝图。他们从战略上探寻问题,提出思考,谋划未来。

摘要：《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》指出,要引导全社会确立尊重劳动、尊重知识、尊重技术、尊重创新的观念,促进形成"崇尚一技之长、不唯学历凭能力"的社会氛围,提高职业教育社会影响力和吸引力。作为职业教育一项重要制度设计的技能大赛,在展示学生技能,传播职教魅力方面,引起了广泛的社会关注,其影响和意义是广泛和深远的。