摘要：立体错位栽培架系统可以提高单位面积栽培株数,是一种新型的栽培系统,定植杯模式是该系统种植生菜的主要栽培方式。在水培生菜栽培过程中,存在着人工收获效率低,劳动强度高等问题,通过设计一种定植杯种植模式下的生菜自动收获装置,结合实际生产环节无人化作业方式,利用SolidWorks对收获装置关键部件进行设计;使用ANSYS对收获装置中生菜采收机构进行模态分析,对定植杯夹持手爪和生菜夹持手进行有限元分析,优化结构,完善设计;最后进行剪切试验,得出结论:当滑切角度为20°、切割气压为0.3 MPa、切割位置为生菜底叶4 mm处时,生菜根茎剪切力达到最小值6.31 N,用于指导切茎部件设计。

摘要：工厂化水培生菜立体错位栽培系统是在不影响生菜光照的基础上,兼顾提高单位面积栽培株数而发展起来的一种生菜栽培方法.为提高该系统机械化率、降低劳动强度,针对立体错位栽培架特点,提出了在定植盘推入前将定植杯抬起一定高度,使定植杯跨过栽培槽堵头,再将定植盘推上栽培槽的方法,并开发出一套定植盘搬运装置.以生菜定植盘为试验对象,采用Box-Behnken试验设计方法探究影响搬运装置上盘成功率的因素,并寻求最优参数组合,试验结果表明:当栽培槽水平安装误差为0~5 mm、导向板角度为60°、推进速度为0.22 m/s时,上盘成功率达到99.33%,满足工厂化水培生菜立体错位生产需求.

摘要：公路桥梁限载、限速的研究对于路外安全需求的关注较少,而上跨铁路的公路桥梁需要有十分可靠的安全储备以保证铁路运营安全;本文结合铁路、公路设计规范,分析了铁路下穿既有公路桥梁及新建上跨铁路公路桥梁的限载、限速取值问题,并给出相应建议值;其中:既有桥梁可按照结构健康状态分类后,根据文中定义的限载修正系数κ_(0)以及冲击系数比χ来对既有桥梁原限载、限速值进行折减;对于新建桥梁,主要依据不同公路规范限值,结合铁路安全需求,从而给出了相应限载、限速建议值。

摘要：近年来小规模私有在线课程(SPOC)混合式教学模式在现代教育中应用广泛,但其线上考核结果往往存在获得数据欠真实的问题,而且不具客观性与全面性。本文针对以上问题进行了深入分析,同时以人体解剖学课程为例探讨了Kahoot!应用的可行性,并对形成性评价过程进行了重新设计,旨在为教学效果评价提供新途径。

摘要：跨学科主题教学是指以某一学科课程内容为主干,运用并整合其他课程的相关知识和方法,针对所指向的共同问题进行讨论并解决而设计的教学活动。高中生物学教师需注重借助跨学科主题教学,培养学生的创新思维、创新能力等创新素养。学生的创新思维是建立在对核心知识和概念的深层理解、建构、迁移及运用的基础上的,而生物学学科的核心知识和概念往往涉及物理、化学、数学等学科知识和方法。在高中生物学教学中开展跨学科主题教学,有利于学生对核心知识和概念的理解与构建,以便学生运用所学知识解决真实情境中的实际问题。在高中生物学教学中如何开展好跨学科主题教学?笔者有以下做法并举例阐述。

摘要：“药用植物学”是一门中药类基础的、实践性很强的一门学科,对于学生夯实基础、扩展专业知识面至关重要。本文从几个不同的方面分析了目前“药用植物学”教学模式存在的问题,结合“药用植物学”的课程特点,从课程设计、学习主体、学生学习能力和考核方案四个方面对教学模式进行了探讨,优化了课程设计,提高了学生学习的积极性,引导学生成为学习主体,培养了学习能力,通过修改考核方案改进了该课程的评价指标,实现对药用植物学的多维改革。

摘要：　　阿拉伯人传说,马是由一阵南风变的,也就是说马是南风的化身.(在十二地支中,"午"代表马,排在第七位,方位恰好是正南方.)……

摘要：针对采用ASIC和软件实现HDLC协议处理器存在的灵活性差、速度低等问题，本文给出了一种基于FPGA的多通道HDLC协议处理器的实现方法，并对该处理器各功能模块中的关键技术进行了研究，给出了系统关键节点的仿真波形图。设计的HDLC协议处理器已通过了FPGA验证，工作可靠，且已成功应用于一通信设备样机的数据通信链路中。

摘要：为了解决高速系统PCB设计中的信号完整性问题，从信号线的传输线效应、电路间的串扰效应、同步开关噪声、电磁辐射干扰、电源完整性五个方面分析了信号完整性问题产生的原因，提出了工程应用中的相应解决措施，给出了基于Cadence软件高效的高速系统PCB的设计方案。

摘要：本文针对驾驶员在泊车倒车过程中对车辆与其周围障碍物距离观测困难的情况,利用超声波测距技术与单片机设计制作出超声波汽车倒车测距仪。超声波测距仪以C8051下单片机为核心,设计了超声波发射、接收等硬件电路,并完成了系统软件部分的设计。同时在超声波测距基础上,通过增加温度传感器对超声波测距进行补偿,达到更高精度,满足了倒车测距的准确性,应用性好。